★肖卿福，于都县麻风病医生。面对极具传染性的麻风病，他像一位天使，守望麻风村42年，他的坚守使当地麻风病患病率大幅下降。贡献突出的他荣获麻风病防治领域的最高奖﹣﹣“马海德奖”，2015年2月被评为“感动中国2014年度人物”。

★黄忠秀，宜春市环卫女工。她爱思考，研制出了塑料丝扫把等经久耐用的清扫工具，推出了“飞行保洁”作业模式，大大提高了工作效率，换来了城市的洁净和美丽。她先后获得了“江西省劳动模范”、“全国优秀环卫工人”等称号。

不同的经历、同样的精彩。肖卿福与黄忠秀精彩人生的共同之处给你哪些感悟？

①增强敢于担当的责任意识        ②能更多享受权利

③提升自身的责任能力                ④学会做负责任的公民

阅读材料，回答问题。

    2016年9月，教育部正式发布的中国学生发展核心素养，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

    其中，责任担当中社会责任的重点是：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。

结合材料，运用所学知识回答：

①要认识到国家兴亡，是我的责任                      ②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力

③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会  ④要胸怀天下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围

材料：医生救死扶伤，是对病人负责；见义勇为者不顾自己的生命安危，勇斗歹徒，是对受害者、对社会负责；当洪水来临时，宜城人民纷纷伸出援助之手，是对灾区人民负责……。

请问：

那时,我还年轻,有一回我将车停在佛蒙特州南部的森林里,一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块,而我并不在场,当我前去开车时,发现车窗上贴着一张纸条,上面工工整整地写了一行字:“我们等着你。”下面是 电话号码,后来,我是如何在农夫的客厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节我已经想不起来了。但我清楚地记得,当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时,他平淡地说:“这是我们做事的习惯。”他的妻子微笑着附和丈夫的话。