声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。

       请以《有一种声音牵动我的心灵》为题作文。

       要求：①以记叙为主 ②文中不得出现不出现真实班名、人名。③字迹清洁美观，卷面整洁。

题目（一）：每一个人都有自己的特点。写人，就要抓住人物的特点来写。通常，我们可以从外貌、动作、语言等方面来抓住人物的特点，并通过外貌描写、动作描写、对话描写等写出人物的特点。当然，写人和写事是密不可分的，要写人，就要把人放到事情当中来写，通过写事来展现人物的特点或性格。

请根据上面的写作提示，通过写一两件事写一个你所熟悉或所尊敬崇拜的人。题目自拟。

（二）请以“留在我心底的那一双眼睛”为题，写一篇文章。

要求：字数不少于600字，书写整齐，语言优美，意思连贯，不可出现错别字。

请以“生命中的某一天”为题，写一篇作文。

要求：①文中不得出现真实姓名、校名。②字数 500 字以上。

（一）命题作文：

彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中，个人的进步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境界。

请以“彼岸并不遥远”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。

（二）给材料作文：

大学生小李毕业后到一所中学任教。他专心致力于本职工作，每天早来晚走，爱岗敬业，精益求精。他在钻研教材，研究教法方面下了很大的功夫。他反复推敲，精心设计每一堂课。授课结束后，他还能总结反思，进一步改进教学。他主动向有经验的教师请教，经常走进不同教师的课堂听课，广泛地借鉴其他教师的长处，使自己的课堂教学更有实效。一段时间后，他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。

少年强，则国强。新时代的青少年要善于学习借鉴，提升自己。上面材料中这位年轻教师的经历，就至少给了我们以下一些有益的启示：人要有敬业精神；做事要精益求精；要善于博采众长。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。

故乡是每个人心中不变的坐标，对于家乡，我们总心怀眷恋，满目深情。放眼家乡的秀美 景色、传统风俗、特色美食、温馨往事……点点滴滴都散发着沁人的芬芳，浸润着深厚的乡情。

请以“留在记忆里的芬芳 ”为题，写一篇作文，叙写你和家乡的故事。

要求：①把题目抄到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；

③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于 600 字。 期中学业