要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？

诗歌是什么？是一首永恒的歌。

是太白蜀道的一声长叹，{#blank#}1{#/blank#} ，{#blank#}2{#/blank#}。

诗歌是什么？是一段深深的情。

慈母手中纺织亲情 ，{#blank#}3{#/blank#}。

自卑，是秋冷中随风坠地的黄叶；自信，是冬寒里斗霜傲雪的红梅。

示例：迟——落伍者往往只是比别人晚“走”了一“尺”。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。

材料：

奋斗   团结    梦想

建强国谋复兴     御外侮卫家国   脱贫困奔小康

垦田拓海   开天辟地   守望相助   抗灾治水   逐日奔月   同舟共济

示例：没有识见的人看到群行就会随波逐流，看到群止就会东施效颦，所以人们说“群行群止看识见”。

材料：

胸襟  难事  怒事  顺境  逆境  喜事  涵养  大事  担当

卑躬屈膝  畏首畏尾  拊膺切齿  趾高气扬  束手无策  心花怒放