如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以v的速度。向右作匀速直线运动。如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计)     (    )

（一）小刚在探究“力与物体运动的关系”的实验中，提出了“运动物体如果不受外力的作用，会一直运动下去吗？”的问题．如图1所示，他让一小球从斜面顶端同一高度从静止开始滑下，并逐渐减小水平木板表面的粗糙程度，然后测量小球的运动距离．

（1）实验时小球每次都从斜面顶端同一高度从静止开始下滑，是为了让小球在水平木板表面开始运动的 {#blank#}1{#/blank#}相同．

（2）由图1可知，小球在很光滑的木板上前进的距离最大，这说明平面越光滑，小球受到的阻力越 {#blank#}2{#/blank#}．

（3）根据这个实验推理：假如平面足够光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 {#blank#}3{#/blank#}．

（二）小刚同学为了参加体育考试，想测试一下他穿橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙．

（1）如图2甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 {#blank#}4{#/blank#}　N．

（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是 {#blank#}5{#/blank#}．

（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图2乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为 {#blank#}6{#/blank#}（选填“水平向左”或“水平向右”）

（4）小刚比较出了哪双鞋摩擦力更大后，他用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t_l时间内木块静止；从t₁时刻开始，木块发生运动，木块运动后改变拉力：t₁～t₂时间内木块作变速直线运动（速度大小在变）；木块在t₂时刻后处于匀速直线运动状态．对数据处理后，得到如图3乙所示拉力随时间变化图象，则当用F=6.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为　 {#blank#}7{#/blank#}　N；当用F=6.8N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为　 {#blank#}8{#/blank#}　N．