如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（　　）

小涵同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，当滑片P向右滑动，电磁铁的磁性{#blank#}1{#/blank#} （填“增强”或“减弱”），通过观察、对比A、B吸引大头针的多少可以探究电磁铁磁性的强弱与{#blank#}2{#/blank#} 多少的关系．

冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”．请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容．

（1）通过观察电磁铁{#blank#}1{#/blank#} 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．

（2）电磁铁乙的铁钉帽端为{#blank#}2{#/blank#} 极（填“N”或“S”）．

（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将{#blank#}3{#/blank#}  （填“变大”、“变小”或“不变”），说明了{#blank#}4{#/blank#} ．

（4）流过电磁铁甲的电流{#blank#}5{#/blank#} 电磁铁乙的电流（填“大于”、“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是{#blank#}6{#/blank#} ．

某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的　{#blank#}1{#/blank#} 　

A．将滑片向左端滑动               B．将滑片向右端滑动

C．减少铁钉上所绕线圈的匝数        D．去掉一节干电池

说明理由：{#blank#}2{#/blank#}