阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一                    材料二                  材料三
图1 农民在拔除地主立的界碑   图2 农民报名入社  图3 凤阳县农民喜庆丰收
请回答：
（1）图1情景所反映的重大历史事件是什么？该事件彻底废除了在中国存在了2000多年的什么制度？
（2）观察图2情景，“入社”的“社”指什么？“入社”就是要引导农民走什么道路？
（3）分析图3情景，凤阳县农民载歌载舞说明了什么？

美好乡村建设是建设美丽中国的重要举措。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：莫言曾回忆：“我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命。”

材料三：在边远地区、落后地区和贫困地区，群众要求包产到户的，应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定；在一般地区，已经实行包产到户的，如果群众不要求改变，就应当允许继续实行。

——1980年《中共中央关于印发进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题的通知》

材料一：1979年1月1日，美国《时代》周刊封面出现了一位中国老人的画像，其标题为“邓小平，中国新时代的形象”。

材料二：在过去计划经济体制下，政府过多干预国有企业的生产经营活动，导致企业活力不够，效率不高，缺乏竞争力。因此“松绑”成为了二十世纪80年代中期，中国国有企业改革的最强音。

材料三：历史进入了二十—世纪，随着国民经济“十一五”计划的顺利完成，我国综合国力进一步增强，在工业、农业、科技等领域取得了辉煌成绩，取得了社会主义现代化建设的巨大成就。

请回答问题：

1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例

①人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

②无产阶级与资产阶级之间的矛盾

③人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾

④人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾