阅读下列材料，回答问题：

材料一　中国农民说：“吃饭靠‘两平’，一是邓小平，二是袁隆平。”

材料二　安徽凤阳县粮食产量连续三年增产表：

材料三　籼型杂交水稻自1976年开始推广，至2000年底，已占全国水稻种植面积的50%，累计增产稻谷3 500亿千克。这项领先世界的科技成果，不仅给中国带来巨大的经济效益和社会效益，而且惠及世界，许多国家和地区都引种了这种杂交水稻。

某校九年级(1)班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动，请你参与。

【迈入新时代】

材料一：见下图

【国际新形象】

材料二：中华人民共和国影响世界的十件大事

材料三：所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。

——《马克思恩格斯全集》(每37卷)

材料一：1958年的一天，在二机部部长办公室里，他接受了一项特殊任务：研制中国第一颗原子弹。在他和许多科学家同心协力下，他们夜以继日，攻破一道道难关，终于研制成功。

材料二：他曾遇到过政治风暴带来的险恶，经历过环境的艰苦，遭受过科研攻关的挫折，但都被他克服了。他培育的籼型杂交水稻，亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20％以上，被称为“东方魔稻”

任务一   设计方案―体会世界重组

两次世界大战深刻影响世界历史进程。下面是探究世界重组的三种视角及搜集的材料。

①杜鲁门“冷战”演说词   ②攻占冬宫的图片   ③开国大典的影像

④浙江嘉兴南湖红船照片   ⑤凡尔赛和约文本   ⑥苏联工业化海报

任务二   分析材料―见证中国力量

材料：

任务三   联系现实―共建美好世界

当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期。在这个互相依赖的世界，解决疫病流行、环境污染等全球问题需要国与国之间的合作。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

中国与世界之间横向互动中纵向发展的脉络(部分)