如图为某反应的微观模拟示意图．

（1）图中的氧化物有{#blank#}1{#/blank#} 种；

（2）该反应的化学方程式为　{#blank#}2{#/blank#} ，属于{#blank#}3{#/blank#}（填基本反应类型）．

①写出以上物质的名称：A{#blank#}1{#/blank#}，B{#blank#}2{#/blank#}，C{#blank#}3{#/blank#}，D{#blank#}4{#/blank#}，E{#blank#}5{#/blank#}，F{#blank#}6{#/blank#}．

②写出A，B得到C，D的文字表达式：{#blank#}7{#/blank#}，其中B起{#blank#}8{#/blank#}作用，此反应属于{#blank#}9{#/blank#}反应（填“化合”或“分解”，下同）．

③写出E+D→F的文字表达式：{#blank#}10{#/blank#}，此反应属于{#blank#}11{#/blank#}反应．

根据流程图回答：

①从反应物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应，实验操作如下图所示，观察到软塑料瓶变瘪，认为氢氧化钠与二氧化碳反应了，反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}；一位同学认为此实验操作及现象不足以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，其理由是 {#blank#}2{#/blank#}；小组同学进一步思考讨论后，他们用和甲相同的充满二氧化碳的软塑料瓶，加入{#blank#}3{#/blank#}，做了对照实验，完善了方案。

②从生成物角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应取上述方案丙中的溶液少许，滴加{#blank#}4{#/blank#}，观察到有产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。

③探究方案①中丙的溶质成分