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题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

统编版二年级下册语文期末专练:拓展阅读

绘本微读,完成练习。

    从封面开始,故事的大幕已缓缓拉开:一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头,正要给海鸥喂食,一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了,掉到了大海里。天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了,她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子,每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭,图画就好像它们房屋的剖(pōu)视图,我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物房屋的外形都不一样,都是非常奇妙的房屋设计,分别设计成与生物本身的形体、特征,或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如:海獭一定是喜欢吃海草的,它们的房子就像是由很多海藻构建的;章鱼房屋的外形像一条大章鱼………

    天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了,于是开始一层层寻找。在寻找的过程中,她发现她的衣服和头发很适合那些小动物,海獭拿到了她的头发,用来给宝宝当摇篮;海豚得到了她的裙子,给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。最后在100层房子的动物的帮助下,天天回到了小主人身边。

(1)、《海底100层的房子》作者是日本作家
(2)、这本书主要讲了一个什么故事?( )

①讲动物们运用自己的智慧,建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。

②讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中,在海中领略海底100层房屋的奇妙,最终回到小女孩身边的故事。

(3)、根据绘本内容,判断下列说法的对错。

①小女孩最终找回了她的洋娃娃。

②海獭的房子就像是由很多海藻构建的。

③天天最后找回了自己的衣服和头发,并带回到船上。

④天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们,但也收到了它们送给自己的西。

(4)、每一种海洋生物都是,图画就好像它们

如:海星房屋的外形像,章鱼房屋的外形像……

举一反三
阅读课外短文,完成练习。

斑马的条纹

代晓琴 冬二

①清晨,小斑马被一阵柔柔的风叫醒。如果是以前,他肯定兴致勃勃地看清晨的美景,但今天他一点儿兴致也没有。因为就在昨天,小伙伴们说他身上的黑白条纹太难看,甚至都不想和他在一起玩了。

②小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的,他也没有办法改变——如果能改变就好了。

③想到这里,小斑马有点儿急了:“我要擦掉这些讨厌的黑白条纹。”他在矢车菊身上拼命地擦,希望能把黑白条纹擦掉。

④“你弄疼我了!”矢车菊疼得哇哇大叫。

⑤“对不起!”小斑马觉得很抱歉,赶紧停了下来。他又来到小河边,希望河水能把身上的黑白条纹洗掉。可是,不管他怎么洗,身上的黑白条纹都洗不掉。

⑥垂头丧气的小斑马看见不远处有块大石头,于是跑到大石头旁,使劲摩擦,希望擦掉黑白条纹。没想到,大石头上的棱角把他的皮肤都割破了。

⑦小斑马不知道想了多少办法,都弄不掉身上的黑白条纹。一想到小伙伴们会因此不喜欢他,小斑马躲进灌木丛里,伤心地哭了……

⑧突然有一天,一头狮子瞄上了小斑马和他的小伙伴们。

⑨小伙伴们吓得撒腿就跑。等小斑马发现危险时,狮子已经离他很近了。奇怪的是,狮子____。

⑩原来,小斑马身上的黑白条纹,像迷彩服一样,能分散、模糊他的形体轮廓,让小斑马和周围的环境融为一体。当遇到狮子袭击时,小斑马身上的条纹就可以扰乱狮子的视线,让狮子头昏眼花。

⑪狮子一无所获地离开了。

⑫“不管大家怎么说,只要适合自己就行!”脱离危险的小斑马奔跑在茫茫大草原上。此刻,他的心情豁然开朗。

(选自《红蜻蜓》,有删改)

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