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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【拔尖测评】小语三上 第三单元拔尖测评

阅读课外短文,完成练习。

斑马的条纹

代晓琴 冬二

①清晨,小斑马被一阵柔柔的风叫醒。如果是以前,他肯定兴致勃勃地看清晨的美景,但今天他一点儿兴致也没有。因为就在昨天,小伙伴们说他身上的黑白条纹太难看,甚至都不想和他在一起玩了。

②小斑马身上的黑白条纹是他一出生就有的,他也没有办法改变——如果能改变就好了。

③想到这里,小斑马有点儿急了:“我要擦掉这些讨厌的黑白条纹。”他在矢车菊身上拼命地擦,希望能把黑白条纹擦掉。

④“你弄疼我了!”矢车菊疼得哇哇大叫。

⑤“对不起!”小斑马觉得很抱歉,赶紧停了下来。他又来到小河边,希望河水能把身上的黑白条纹洗掉。可是,不管他怎么洗,身上的黑白条纹都洗不掉。

⑥垂头丧气的小斑马看见不远处有块大石头,于是跑到大石头旁,使劲摩擦,希望擦掉黑白条纹。没想到,大石头上的棱角把他的皮肤都割破了。

⑦小斑马不知道想了多少办法,都弄不掉身上的黑白条纹。一想到小伙伴们会因此不喜欢他,小斑马躲进灌木丛里,伤心地哭了……

⑧突然有一天,一头狮子瞄上了小斑马和他的小伙伴们。

⑨小伙伴们吓得撒腿就跑。等小斑马发现危险时,狮子已经离他很近了。奇怪的是,狮子____。

⑩原来,小斑马身上的黑白条纹,像迷彩服一样,能分散、模糊他的形体轮廓,让小斑马和周围的环境融为一体。当遇到狮子袭击时,小斑马身上的条纹就可以扰乱狮子的视线,让狮子头昏眼花。

⑪狮子一无所获地离开了。

⑫“不管大家怎么说,只要适合自己就行!”脱离危险的小斑马奔跑在茫茫大草原上。此刻,他的心情豁然开朗。

(选自《红蜻蜓》,有删改)

(1)、【思维导图】根据提示,把小斑马的经历补充完整。

(2)、阅读文中画波浪线的句子,完成练习。
①句中有提示人物心情的关键词,请你找找。
②边读句子边思考,小斑马此刻的心情和我们朗读时的语速分别是( )
A.开心 快 
B.悲伤 慢
C.着急 快 
D.害怕 慢
(3)、下列对“不管大家怎么说,只要适合自己就行”一句理解正确的一项是(    )
A、不管做什么事情,我们都不用听取别人的意见。 B、适合自己的就是最好的,不用太在意别人的看法。 C、要想不被别人说闲话,就要试着努力做好自己。 D、走自己的路,让别人说去吧。
(4)、【阅读要素】读短文,感受童话丰富的想象,读到第⑨自然段时,想想接着会发生什么,写在文中的横线上。
(5)、结合短文内容和下面的阅读链接,回答问题。
【阅读链接】保护色:某些动物身上的颜色跟周围环境的颜色类似,这种颜色叫作保护色。有保护色的动物不容易被别的动物发觉,有利于避免受到敌害攻击。例如,生活在青草里的蚱蜢为绿色,生活在枯草里的炸蜢为黄褐色等。

①文中哪句话说明了小斑马的黑白条纹是他的“保护色”?请从文中找出来。

②【创意表达】结合阅读链接,此时你想对小斑马说什么?40字左右。

举一反三
课外阅读,拓展知识。

想生大蛋的母鸡(节选)

曹延标

    鸭妈妈又生了一个大蛋。

    鸡妈妈羡慕地说,“鸭妈妈,你到底吃了什么食物生了这么大的蛋?”

     “我不挑食,什么都吃。”

     “我也是。可是不知为什么,我生的蛋,______个小,______也不漂亮。”

     “你生的蛋,我见过了,上面有麻雀斑,是不是你吃了小麻雀?”

     “别瞎扯了,我怎么会吃小麻雀呢?”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈,请你告诉我,你怎么会生那么大的一个蛋呢?”

     “我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳,可能是吃螺蛳的缘故吧。”正在这时,非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。

     “鹅太太,你生的蛋又白又大,是什么原因呢?”

     “我喜欢吃鱼。”

     “可是我怎样才能吃到鱼呢?”母鸡妈妈问,“你们能帮帮我吗?”

     “我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。

    为了像鸭和鹅那样生一个大蛋,鸡妈妈一头钻进水里,顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀,高喊:“救命!救命!”

    鹅太太游过来,救起鸡妈妈。

    看着浑身湿漉漉的羽毛,鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇,当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说:“______谁,______要量力而行,不要做自己做不了的事。对我来说,你生的蛋就大得不得了,让我好羡慕。可是不论我吃什么,不论我怎样努力,永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗?其实,你生的蛋个个都很大。”听了小麻雀的话,母鸡不再难过了,她高兴地叫起来:“个个大,个个大……”

(选自《最哲理的童话》)

阅读

笨狼的故事(节选)

    笨狼不去上学了,他要在家里当发明家。发明什么东西好呢?笨狼想呀想,一会儿就想到有三样东西应该马上发明。

    小猪的尾巴太短太难看了,应该给小猪换上一条像马尾巴那样又长又漂亮的尾 巴。聪明兔总是光着脚跑,说不定哪一天会被扎伤,应该给他做一双合脚的鞋子。小松鼠的尾巴太蓬松了,在树上跳上跳下不方便,应该用皮筋扎起来。

    说做就做。笨狼很快把东西发明好了,送给了小猪、聪明兔和小松鼠。

    第二天早上,就听到森林里大呼小叫,热闹喧天。

    首先是小猪装上马尾巴后,走起路来像喝醉了酒似的摇摇晃晃,怎么也不能走到路的中央。结果一个跟头栽进湖里,差点淹死。

    接着传来小松鼠摔断腿的消息。小松鼠把尾巴扎上美丽的皮筋,在树枝上跳舞。平时,他那毛蓬蓬的尾巴像一把降落伞,时时刻刻保护着他。他做梦也没想到,今天,降落伞居然发挥不了作用。

    最后,是身负重伤的聪明兔给大家讲他的历险记。聪明兔穿上鞋子到森林里去 散步,突然,他看见尖嘴狐狸在不远处张望,于是转身就跑。不知为什么,他跑得比 平时慢得多,好像双腿使不上劲儿。聪明兔被石头绊了一跤,掉了一只鞋子。他爬起来继续跑,恰好又踩上了被绊掉的那只鞋子,一头撞到树上,痛得眼前直冒金星。尖嘴狐狸追上来,张开嘴巴想咬聪明兔,聪明兔朝狐狸一蹬腿,狐狸咬住了他脚上的那只鞋子。聪明兔趁机逃了回来。

    “关键时刻,还是你的发明帮了忙啊!”聪明兔笑着对笨狼说。笨狼的脸红了,耳朵也红了…

阅读课外短文,完成练习。

兔子的名片

周锐

①现在大家都时兴用名片了,兔子也有了名片。他在口袋里装了许多名片,心里想:这下再不怕那些欺负人的家伙了。

②兔子正想着,迎面遇见了狐狸。狐狸拦住兔子说:“想过去吗?得对我笑三笑,要笑得讨我喜欢,明白吗?”

读到这里,我预测:____

③兔子不慌不忙,他从口袋里掏出一张名片:“狐狸先生,请多照应吧!”

④狐狸一看,名片上写着:狼的朋友兔子。没想到兔子成了狼的朋友,狼那家伙可不好对付,狐狸便对兔子说:“你真会交朋友,值得祝贺哟!我可要走了。”狐狸走掉后,兔子忍不住大笑起来,可这时兔子看见狼向他走来了。

⑤“啊,兔子,”狼不满意地说,“按老规矩,你该向我鞠三个躬。

⑥兔子点点头,把自己的名片递过去,不过这张跟刚才那张不一样,上面写着:老虎的朋友兔子。

⑦狼当然不敢得罪老虎。为了避免跟老虎结冤家,狼走掉了。兔子又想大笑一阵,但还没来得及,就看见老虎来了。兔子知道老虎要来找麻烦,干脆迎上前去,又亮出名片,这回写着:大象的朋友兔子。

⑧老虎被大象用鼻子卷起来摔过,所以也只好乖乖地走了。兔子心想:最好不要让我遇见大象。前方传来沉重的脚步声,真的是大象来了!兔子害怕得直发抖,因为他还没有制作给大象的名片。

⑨大象却微笑着蹲下身子,让兔子骑着他一起去旅行。

(选自《早期教育》,有删改)

课外阅读。

蟋蟀和雏菊(选段)

汤素兰

ㅤㅤ①雏菊站在一根高高瘦瘦的花茎上,风儿吹来的时候,雏菊就跳舞。平时,雏菊总是仰起脸,看天上的太阳,还有白云,还有空中飞过的鸟儿。

ㅤㅤ②蟋蟀认为这朵雏菊是自己的。因为这朵雏菊长在田埂边,而田埂下面,正是蟋蟀的家。

ㅤㅤ③“嗨,你好!你开在这儿,是为了让我闻到你的香味吗?”蟋蟀问雏菊。

ㅤㅤ④“才不是呢!”雏菊说,“我开在这儿,是因为我还是一颗种子的时候,小鸟把我留在了这儿!”

ㅤㅤ⑤“也许小鸟想让你和我做朋友呢!我认识一只小鸟,它是一只燕子,我们是朋友。去年秋天它离开的时候,答应今年再回来做我的朋友,可是它今年没有回来,也许它把你留下来,是让你做我的朋友呢!”蟋蟀说。

ㅤㅤ⑥“我不知道什么叫朋友。但我会跳舞。”雏菊说着就跳起舞来。

ㅤㅤ⑦雏菊真是个舞蹈家。雏菊的腰又细又柔软,可以弯得很低;雏菊还会仰起脸来转圈,一连转好几十个圈也不头晕。蟋蟀坐在雏菊的旁边,一直看着雏菊跳舞,在雏菊跳出很复杂的动作的时候,“啪啪啪”鼓掌。

ㅤㅤ⑧“我可喜欢跳舞了!”雏菊说。“我喜欢看你跳舞。”蟋蟀说。

ㅤㅤ⑨“哦,这可真不错,我喜欢在我跳舞的时候,有人看着,如果这就是朋友,我愿意跟你做朋友。”雏菊说。

ㅤㅤ⑩晚上,田野里很安静。蟋蟀坐在洞口,闻着雏菊的清香,唱起歌来。“嚯嚯嚯,嚯嚯。”蟋蟀的歌是唱给雏菊听的。

ㅤㅤ⑪“我喜欢听你唱歌。”雏菊说。

ㅤㅤ⑫“我喜欢唱给你听。”蟋蟀说,“嚯嚯嚯,嚯嚯嚯。”蟋蟀唱得更起劲了。

ㅤㅤ⑬快乐的夏天悄悄过去了。等到秋天到来的时候,雏菊的叶子卷起边来,像被火烧过一样焦黄,好看的花瓣一片片掉落在地上。

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