（一）阅读下面文字，按要求作文。

      缺月变圆，让人明了什么是坚持之后的希望；东归大海的流水，因一往无前，便无可阻挡！回报让乌鸦懂得反哺，感恩会让人想起跪母的羔羊。师长的期待，为青春的生命注入无限的可能；同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴，竟让河堤崩塌；无谓的纷争，多由于缺少谦逊礼让……

生活事事包含哲理，生活处处都是老师。

      请以“生活告诉我”为题，写一篇文章。

      要求：①从自己感受最深、有话想说的角度立意作文；②文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

      （二）阅读下面文字，按要求作文。

      我们有时会站在岔路口，面临选择。

      《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。

      《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。

      《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

      上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点。

要求：①自拟题目，选好角度，确定立意；②明确文体，但不能写成诗歌；③不少于600字；④不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

一个人的成长，最关键的是能够独立去认识和应对这个世界。从心理学上来说，青春期孩子的叛逆，源自于自我独立意识的发展。——《人民教育》

有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。——龙应台

读了两句话，引发了你怎样的联想与思考，请据此结合你的生活体验写一篇文章。

要求：①题目自拟；②字数不少于600字；③文中不得出现含考生个人校名、班名、人名等。

第二次世界大战后，德国经济凋敝，人民生活艰难，到处都是战火硝烟留下的疮痍。

一个外国记者被派去德国考察，回国后有人问他，你觉得德国能重新崛起吗？这位记者回答道：“德国肯定会重新站起来的。我采访中发现，即使是住在地下室，生活十分艰难的家庭，他们的餐桌上也一定会放一瓶新鲜的花，说明他们重来没有放弃过希望！”

学习上生活中，我们肯定会面对很多的困难和不如意，这时候，给自己一个微笑，给自己一朵花，将会让你的心变得宁静平和起来，让你重新看到生命的美好，重燃生活的希望之火，坚强地站起来去面对人生的挑战。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于500字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④文中不出现具体的人名、校名和地名。

（一）阅读下面的材料，按要求作文。

    遇见，是一个神奇的词语。古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的希望；海伦凯勒因为遇见安娜莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹……

请你以“遇见”为题，写一篇文章，可以叙述故事，可以抒发感情。

（二）阅读下面的材料，按要求作文。

    大千世界，总有一样东西会深深地留在你的心中，让你念念不忘，或是一个人，一本书，一段音乐，亦或是一条河，一棵树，一种风景。

请以“心中的                           ”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。

    生活、学习、文化等均有界线。在道义面前，孟子跨越了生死的界线；在辩论赛中，辩论双方跨越了认知的界线；在《山水画的意境》的阅读中，我们跨越了诗画的界线……跨越界线，可以丰富人生的体验，领会深刻的道理，欣赏别样的风景……

    但有些界线不可跨越。跨过不该跨越的界线，真爱变溺爱，执著变固执，洒脱变赖皮……

    以上材料给你带来怎样的联想和思考？请以“界线”为话题，自拟标题，自选角度作文。

【写作要求】

①题目自拟，文体自选，不少于600字。②不得套写、抄袭本卷中内容，不得透露个人信息。

【写作建议】

关于“界线”，你可以就自己的理解，提炼观点，结合生活或阅读的积累展开论述；也可以叙述身边的故事；还可以进行文学创作。

经典作品是人类智慧的结晶，代表着文化、历史和思想的传承。

阅读经典，我们可以接触到过去的思想家、作家和艺术家的思考和创作，从中汲取智慧和启发，更好地看待和理解生活；我们能够了解不同时代、不同文化和不同思维方式下的观点和见解，拓宽自己的视野和思维边界，解决现实中的问题。

这次的经典主题活动，唤起了你哪些回忆，引发了你怎样的思考呢?请自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章，可以记叙你或者他人与经典作品的故事，可以抒发你对经典作品的情感，也可以发表你对经典的见解。