注册

题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省南京市高考生物一模试卷

如图表示生长素对植物某营养器官的影响．“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”一句中，“低浓度”、“高浓度”分别指（　　）

A、小于B的浓度、大于C的浓度 B、小于C的浓度、大于C的浓度 C、小于B的浓度、大于B的浓度 D、小于A的浓度、大于B的浓度

举一反三

果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量。其原理是（）

对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断，正确的是（）
①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性
②人体饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰岛素和肾上腺素的分泌都增加
③在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果
④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节
⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递
⑥在体液免疫中，感应阶段的细胞间信息传递最活跃，效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应

生长素对植物生长的调节作用具有两重性．如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度，该图可表示（　　）

如图甲是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（）

生长素对植物生长的作用具有两重性，下列实例中能说明这一特性的是（）

下列关于生长素的叙述，正确的是（）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服