材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

材料一：最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是中学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

材料二：小张是语文科代表，每次语文课上不管是小组交流还是全班交流，她的发言总是与众不同，都有自己的独到见解。

材料三：课堂质疑环节，小红总是首当其冲，有时对老师和同学的观点表示不赞同，针风相对地表明自己的立场。

请你参与进来，完成下列问题：

①学会独立思考   ②有自己的独到见解

③人云亦云         ④接纳他人合理、正确的意见

①小西是进入青春期独立意识的体现，但是独立不能一味追求独特

②小西的做法是对的为了交朋友就得投其所好

③小西应该有自己的见解，不要随大流

④小西应该把自己的想法与妈妈沟通，认真听一听妈妈的意见