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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

设计程序框图解决实际问题++++++++

设计一个计算1×3×5×7×…×199的算法，并写出程序，画出程序框图．

举一反三

阅读如图的程序框图，若输出s的值为﹣7，则判断框内可填写（　　）

执行如图的程序框图，若输出 $\text{[math]}$ 的值是 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值可以为（）

中国古代数学著作《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题“松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等？”意思是现有松树高 $\text{[math]}$ 尺，竹子高 $\text{[math]}$ 尺，松树每天长自己高度的一半，竹子每天长自己高度的一倍，问在第几天会出现松树和竹子一般高？如图是根据这一问题所编制的一个程序框图，若输入 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，输出 $\text{[math]}$ ，则程序框图中的

中应填入（）

已知函数f(x)=(x+1)² ，将区间[1，10]九等分，画出求函数在各等分点及端点处所取得函数值算法的程序框图.

数学猜想是推动数学理论发展的强大动力，是数学发展中最活跃、最主动、最积极的因素之一，是人类理性中最富有创造性的部分.1927年德国汉堡大学的学生考拉兹提出一个猜想：对于每一个正整数，如果它是奇数，对它乘3再加1，如果它是偶数，对它除以2，这样循环，最终结果都能得到1.下面是根据考拉兹猜想设计的一个程序框图，则输出的 $\text{[math]}$ 为（）

如图是一个算法的流程图，若输入x的值为1，则输出y的值为（）

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