甲、乙、丙三名同学6次数学测试成绩及班级平均分（单位：分）如表：第一次第二次第三次第四次第五次第六次甲 95 87 92 93 87 94...

甲、乙、丙三名同学6次数学测试成绩及班级平均分（单位：分）如表：

下列说法错误的是（）

A、甲同学的数学学习成绩高于班级平均水平，且较稳定 B、乙同学的数学成绩平均值是81.5 C、丙同学的数学学习成绩低于班级平均水平 D、在6次测验中，每一次成绩都是甲第一、乙第二、丙第三

举一反三

①某班级一共有52名学生，现将该班学生随机编号，用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知7号、33号、46号同学在样本中，那么样本中另一位同学的编号为23；

②一组数据1，2，3，3，4，5的平均数、众数、中位数都相同；

③一组数据a，0，1，2，3，若该组数据的平均值为1，则样本的标准差为2；

④根据具有线性相关关系的两个变量的统计数据所得的回归直线方程为 $\text{[math]}$ =a+bx中，b=2， $\text{[math]}$ =1， $\text{[math]}$ =3，则a=1．其中真命题为（　　）

（Ⅰ）求全班人数及中位数，并重新画出频率直方图；

（Ⅱ）若要从分数在 $\text{[math]}$ 之间的成绩中任取两个学生成绩分析学生得分情况，在抽取的学生中，求至少有一个分数在 $\text{[math]}$ 之间的概率.

已知一组数据 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的平均数是 $\text{[math]}$ ，方差是 $\text{[math]}$ ，那么另一组数 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的平均数，方差分别是（）

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