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题型:文言文阅读 题类:模拟题 难易度:普通

杭州市2017年中考语文模拟试卷23

阅读下面的文言文,完成小题。

陈禾

    陈禾,字秀实,明州鄞县人。举元符三年进士。(时)天下久平,武备宽弛,东南尤甚。禾请增戍、缮城壁,以戒不虞。或指为生事,格②不下。其后盗起,人服其先见。

时童贯权益张,与黄经臣等表里为奸 , 搢绅侧目。禾曰:“此国家安危之本也。吾位言责,此而不言,一迁给舍则非其职矣。”首抗疏劾贯。复劾经臣:“怙宠弄权,夸炫朝列。每云诏令皆出其手言上将用某人举某事已而诏下悉如其言。夫发号施令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺得与?”

论奏未终,上拂衣起。禾引上衣,请毕其说。衣裾落,上曰:“碎朕衣矣。”禾言:“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。”言愈切,上变色曰:“卿能如此,朕复何忧?”内侍请上易衣,上却之曰:“留以直臣。”

(节选自《宋史》,有删改)

【注释】①增戍:增加防守兵力。②格:搁置。③表里为奸:内外呼应做坏事。④搢绅:同“缙绅”,士大夫的代称。⑤迁给舍:指陈禾将改任给事中的职位。⑥抗疏:上书直言。⑦曹:辈,等。

(1)、下列句子中划线词的解释错误的一项是(    )

A、武备宽 , 东南尤甚(松弛) B、留以直臣(表彰) C、其先见(佩服) D、其说(毕竟)
(2)、对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(    )

A、每云/诏令皆出其手/言上将用/某人举某事/已而诏下/悉如其言。 B、每云诏令/皆出其手/言上将用某人/举某事/已而诏下/悉如其言。 C、每云诏令皆出其手/言上将用某人/举某事/已而诏下/悉如其言。 D、每云诏令皆出/其手言上将/用某人举某事/已而诏下/悉如其言。
(3)、用现代汉语写出下列句子的意思。

①天子大权,奈何使宦寺得与?”

②陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?

(4)、本文中陈禾有哪些品质值得我们学习?陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同?你更赞同哪一种?请阐述理由。

举一反三
阅读文言文,回答问题。

【甲】

    上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

(选自《史记·周亚夫军细柳》,有删节)

【乙】

    广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年 , 家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。

    太史公曰:《传》曰“其身正不令而行其身不正虽令不从”。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰“桃李不言,下自成蹊”。此言虽小,可以喻大也。

(选自《史记·李广传》,有删节)

【注】①为二千石:做年俸二千石这一级的官。汉代的郡守、郎中令等都属于这个等级。②讷口:说话迟钝,口拙。③阔狭:指上句所说在地上画的军阵图中,有的行列宽,有的行列窄。④悛悛:老实厚道的样子。⑤小路。

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