题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2015-2016学年安徽省铜陵市铜陵三中九年级上学期开学物理试卷
在探究“杠杆平衡条件”活动中，某同学记录了三组数据如下表：
| 序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
| 1 | 1.96 | 0.04 | 3.92 | 0.02 |
| 2 | 0.98 | 0.02 | 0.49 | 0.01 |
| 3 | 2.45 | 0.03 | 1.47 | 0.05 |
（1）这三组数据中其中有一组是错误的，它的序号是{#blank#}1{#/blank#} ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是{#blank#}2{#/blank#} ；
（2）如图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂{#blank#}3{#/blank#} 个钩码（每个钩码的质量相等）．
（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图a位置时所示，杠杆平衡时，弹簧测力计的示数为 Fa；若在A点斜向上拉，如图b位置时所示，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb ， 则Fa{#blank#}4{#/blank#} Fb（选填“大于”、“小于”或 “等于”）
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
L1／m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.2 |
F1／N | 0.5 | 0.5 | 1.5 | ▲ |
L2／m | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 |
F2／N | 1 | 1.5 | 3 | 4 |
小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑。小敏的操作是{#blank#}4{#/blank#}。
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