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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年安徽省合肥市蜀山区中考物理一模试卷

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）、实验前，将杠杆中点置于支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为；这样杠杆自身重力对杠杆的平衡就不起作用了，从而消除了杠杆自重对实验带来的影响．

（2）、实验过程中，将钩码选于图中A点，保持钩码对杠杆的拉力（阻力）、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂l₁和对应的动力F₁ ，并记录在表中．请根据表中数据，在坐标系中绘制出l₁与F₁的图象；，根据图象中实验数据可知，当阻力与阻力臂一定时，动力与动力臂；

次数	动力F₁/N	动力臂l₁/m
1	0.5	0.60
2	1.0	0.30
3	1.5	0.20
4	2.0	0.15
5	3.0	0.10

（3）、实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是．

举一反三

如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（）

探究杠杆的平衡条件．

某物理实验小组的同学，利用如下图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。

小琳想测量一小石块的密度，老师向她提供了如下器材：一根硬棒、两个质量不等的吊盘、一个足够大的短粗状量杯、足量的细沙及水(已知水的密度为ρ_水)，另外还有滴管、药匙、细绳和铁架台。经过认真思考后，小琳想用替代法解决此问题，于是用细绳将硬棒悬挂在铁架台上，井把吊盘分别挂在细棒的两端；然后将量杯放入一侧吊盘中，移动细线的悬吊位置使硬棒在水平位置平衡(情形如图所示)，请你顺着以上思路与操作，解答如下问题：

为了得到更普遍的规律，小芸利用如图中竖直放置的杠杆继续探究“杠杆的平衡条件”。

图1 图2

小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

次数	F₁/N	L₁/cm	F₂/N	L₂/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

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