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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江苏省苏州市张家港二中七年级下学期期中政治试卷

有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明（）

A、不同的人有不同的人生态度 B、人的生命不在长短，而在其质量 C、生命不仅仅属于自己，也属于社会 D、人生的意义就在于对生活的体验和感悟

举一反三

北京农学院的学生们唱着毕业歌告别学校。他们中的134名大学生“村官”奔赴北京郊区的乡镇村落，成为京郊的“村官”。他们说：“我们要在农村谱写属于我们的青春乐章！”这些选择做“村官”的大学生用实际行动告诉我们（）

①实现人生意义，就应该干一番轰轰烈烈的事业

②实现人生意义，应该从现在做起，从点滴小事做起

③做好本职工作是实现人生意义的重要基础

④我们要在不懈追求中实现人生的意义

瑶琳镇舒家村村委会主任、优秀大学生村官皇甫高说：年轻意味着激情、意味着创新、意味着奉献。对大学生到农村基层任职的做法，下列说法错误的是（）

中央军委主席习近平，向十位英雄投予“八一勋章”，这其中就有忠诚奉献，科技报国的两弹一星元勋99岁高龄的程开甲，他说，我这辈子最大的心愿就是国家强起来，国防强起来。怀着赤子之心，他两易专业方向，奉献大漠20多年，苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。程开甲的感人事迹，说明（）

①生命的意义不在于奉献，而在于长短

②要追求生命的质量，实现人生的意义

③要具有对祖国和人民的高度责任感

④要弘扬以爱国主义为核心的民族精神

2017年3月9日下午,都安瑶族自治县举办了以“传承莫振高精神助推都安脱贫攻坚”为主题,纪念原都安高中校长莫振高同志逝世两周年的追思会。“校长爸爸”莫振高的事迹让很多人难忘。“校长爸爸”莫振高用微薄的工资资助贫困学子,努力向社会筹集善款,圆了近两万名学子的校园梦。莫校长用生命点燃的向导之烛,改写了很多学生的命运。我们叹息,生命为何如此脆弱,留下天不假年的遗憾!我们欣慰,祖国大地上还有着许许多多的“莫振高”,他们在无私奉献爱心,燃烧着自己温暖着别人。比如,捐出器官的“最美女孩”何玥,“折翅亦做凌云雁”的身残志坚的教师阮文凭……这些模范人物的闪光事迹,带给我们的是沉甸甸的感动。

2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦与威廉·坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败之后，终于成功提取出青蒿素。在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。

近日，北京市某政协委员建议，中小学应开设生命教育课程，并作为必修课贯穿义务教育全程，课程内容包括人生观教育、青春期性教育、心理健康教育、安全防范教育、急救常识教育、生命关怀教育和死亡教育等。开设生命教育课程对于中小学生的意义是（）

①学会敬畏生命、珍视生命

②思考人生的意义，追求有价值的人生

③发挥个人潜能，提升生命的质量

④学会急救常识是人生获得成功的前提

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