1943年，英国剑桥大学博士李约瑟写的《中国科学技术史》首次提出中国古代四大发明。李约瑟提出的中国四大发明，①{#blank#}1{#/blank#}，让全世界人对中国古代科技文化对人类的贡献产生认同，并且“出口转内销”，成为数代中国人教育自己孩子、提升民族自豪感的通用案例。70多年后，来华留学生把高铁、支付宝、共享单车和网购，②{#blank#}2{#/blank#}。这些“新发明”与古代四大发明一样，也影响了世界，但③{#blank#}3{#/blank#}，变为“内销转出口”，进而影响了世界上很多国家。

烦恼让人痛苦，①{#blank#}1{#/blank#}。那么，如何才能遗忘？提醒幸福，笑口常开，是心理诊所开出的快餐药方。历史的长河荡涤尘埃，筛出的只有大道，烦人琐事，微不足道，于是史学家开出的药方是：②{#blank#}2{#/blank#}。融入群体，延伸自我，把国家、民族乃至全人类的使命作为己任，个人烦恼还因何存在？于是哲学家开出的药方是：③{#blank#}3{#/blank#}。走出去，换个地儿，快乐在于流浪，这是地理学家开出的药方。

    诗善醉，艺术需要这醉意，不光因为酒。______。_______，_______，_______，_______。________。它引着我们“人人自远”，从凡俗中腾挪开去。

①这样的心灵“下笔如有绳”

②我们为“常”所包围，所以我们需要醉意

③“常”是一个被理智、欲望、习惯包裹的心灵

④处处有束缚，点点凭心机

⑤所以，在艺术这“花间”我们需要这“一壶酒”

⑥玩的是技巧，走的是前人的熟门熟路

    书面材料：李吉林，江苏省南通市人，中共党员。系我国著名儿童教育巨擘，尤以情境教育见长。从教六十余载，李吉林先后出版《情境教育的诗篇》《为儿童的学习》及《情境教育三部曲》（该书被世界著名出版公司斯普林格购买英文版权）。

要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④不得缺漏、篡改原文信息。

语境转述：王老师最近很推崇情境教育，他向好朋友李老师介绍道：