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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省镇江市高考物理一模试卷

在“探究求合力的方法”实验中，某同学用两把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到点O，作出这两个拉力F₁、F₂的图示（图甲），然后用一把弹簧秤将橡皮筋的端点仍然拉到O，弹簧秤示数F如图乙所示．

（1）、弹簧秤的示数F=N；

（2）、请帮他在图甲中画出力F的图示（图中a为记录F方向时所记录的一点）；

（3）、该同学用虚线把F的箭头末端分别与F₁、F₂的箭头末端连起来．他观察图形后受到了启发．你认为他紧接着应进行的两个实验步骤是．

（A）整理实验器材

（B）提出求合力方法的猜想

（C）改变F₁、F₂的大小和方向，重复上述实验

（D）与同学交流讨论实验结果，得出结论．

举一反三

图示为三种形式的吊车的示意图，OA为杆，重力不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA受力的关系是( )

关于共点力的合成，下列说法正确的是（）

图甲中，一个人单独用力F提一桶水，水桶保持静止；图乙中，两个人分别用力F₁、F₂共同提这桶水，水桶也保持静止。则（　　）

引体向上是我们日常生活中行之有效的健身方法之一，当你双手握住单杠处于静止状态时，可以简化成如下模型：在水平杆MN上套有两个质量不计的小环A和B，一不可伸长的轻质细线两端分别系在环A、B上，并在细线中点处通过小滑轮挂一个质量为m的物块，整个系统处于平衡状态。当增加A、B之间的距离，整个系统再次达到平衡状态后，下列说法正确的是（）

如图所示，一倾角为 $\text{[math]}$ 的斜面静止放在水平地面上，一质量为m的木块恰能沿斜面匀速下滑．用沿斜面向上的力推木块，使之能匀速上滑．已知重力加速度为g，以上两种过程中斜面始终保持静止，下列说法正确的是（）

如图所示，一重为50N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的作用，其中 $\text{[math]}$ =20N， $\text{[math]}$ =8N，已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.3，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：

（1）最大静摩擦力的大小；

（2）此时木块受到的摩擦力大小；

（3）若撤去 $\text{[math]}$ ，则木块受到的摩擦力大小。

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