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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

如图所示，敲击右边的音叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）

A . 发声的物体都在振动 B . 声音能够传递能量 C . 声音能够传递信息 D . 空气能够传声

【考点】

【答案】

【解析】

组卷次数：21次 +选题

举一反三

小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（）

如图是探究声音特性的小实验：

（1）用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 {#blank#}1{#/blank#}而产生的．

（2）将钢尺的一端紧压在桌面上．另一端伸出桌面，用手拨动，拨动钢尺时用力的大小不同，会使钢尺振动的 {#blank#}2{#/blank#}不同，发出声音的 {#blank#}3{#/blank#}不同．

（3）在该实验中，用到了 {#blank#}4{#/blank#}物理方法．

下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）

遇到大风的天气，郊区路旁架设的高压线会嗡翁作响，这种声音是由于电线的{#blank#}1{#/blank#}而产生的，“震耳欲聋”是指{#blank#}2{#/blank#}；弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器---拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了改变乐器的发出声音的{#blank#}3{#/blank#}。

苏梅尔一列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝声响，这是什么原因（）

人们的生活离不开声音，下列对声音认识正确的是（）

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