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题型:文言文阅读 题类:模拟题 难易度:普通

2016年浙江省杭州市中考语文模拟卷(十九)

阅读下面的文言文,完成小题。

(一)

    颜含,字弘都,琅邪莘人也。含少有操行,以孝闻。兄畿,咸宁中得疾,阖家营视,顿废生业,虽在母妻,不能无倦矣。含乃绝弃人事,躬亲侍养,足不出户者十有三年。石崇重含淳行,赠以甘旨,含谢而不受。或问其故,答曰:“病者绵昧,生理未全,既不能进啖,又未识人惠,若当谬留,岂施者之意也!”次嫂樊氏因疾失明,含课励家人,尽心奉养,每日自尝省药馔,察问息耗,必簪屦束带。

(二)

    郗鉴,字道徽,高平金乡人。值永嘉丧乱,在乡里,甚穷馁。乡人以公名德,传共饴之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食,乡人曰:“各自饥困,以君之贤,欲共济君耳,恐不能兼有所存。”公于是独往食,辄含饭两颊边,还,吐与二儿。后并得存,同过江。郗公亡,翼为剡县,解职归,席苫于公灵床头,心丧终三年。

(1)、下列句子中划线字的解释错误的一项是(    )

A、乡人以公名德,传共之(送给) B、励家人,尽心奉养(督促) C、若当留,岂施者之意也(错误) D、在乡里,甚穷(气馁)
(2)、下列句子中划线词语的意思相同的两项是(    )

A、赠以甘旨,含谢不受           城居者未之知也 B、君之贤,欲共济君耳           安陵五十里之地存者 C、席苫公灵床头                 每假借藏书之家 D、在母妻,不能无倦矣            乘奔御风 , 不以疾也
(3)、用现代汉语写出下列句子的意思。

①阖家营视,顿废生业,虽在母妻,不能无倦矣。

②公于是独往食,辄含饭两颊边,还,吐与二儿。

(4)、结合全文,分析颜含和郗鉴在对待亲人的行为上是如何奉行的。 谈谈你获得的启示。

举一反三
阅读下文,回答相关问题。

                                                                                                      【甲】
      鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。                                                                                             (节选自《鱼我所欲也》)
                                                                                                       【乙】
      曾子(名参)衣敝衣以耕。鲁君使人往贻①邑②焉,曰:“请以此修衣③。”曾子不受。反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?” 曾子曰: “臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之,曰:“参之言,足以全其节也。”                                                                                                                                                 (节选自《说苑》)
【注释】①贻:送。②邑:原指县,这里指封邑、封地。③修衣:添置衣物。

阅读下面两篇短文,完成小题。

河中石兽

    沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

    一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

    一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”

    如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

刘翀读书

    刘翀偶得古兵书,伏读经年,自谓可将①十万。会②有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫③甫④成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”

【注释】①将:率领,带领。②会:恰逢,正赶上。③沟洫:田间水渠。④甫:刚,才。

阅读下面的文字,完成下列小题。

(甲)

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

(选自《桃花源记》)

(乙)

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

(选自《五柳先生传》)

(丙)归园田居(其三)

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

阅读下面选文,完成各题。

【甲】

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然回:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“盐空中差可拟,”兄女曰:“未若柳絮因风起.”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.

 (选自《世说新语·言语》)

【乙】

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至,元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

 (选自《世说新语·方正》)

【丙】

子曰:“温故而知新,可以为师矣.”

子曰:“学而不思则周,思而不学则殆.”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”

 (选自《论语》)

【丁】

 (郭级)始至行部 , 到西河美稷 , 有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”辞谢之.及事讫 , 诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”谓别驾从事 , 计日告之。行部既还,先期一旦为违信于诸儿遂止于野亭 , 须期乃入。其为人若此。

(节选自《后汉书·郭传》,有改动)

【注释】①(郭级)始至行部:郭刚担任并州牧,首次出巡,行部,指巡行所属部域,考核政绩。②西河美稷:地名、③讫:完毕。④郭:外城。⑤别驾从事:部下官吏,相当于随行秘书。

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