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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年贵州省黔东南州八年级上学期期末生物试卷

“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（）

A、物种的多样性 B、基因的多样性 C、个体的多样性 D、蛋白质多样性

举一反三

美国科学家利用我国野生大豆，培养出抗大豆萎黄病的优良品种，是利用了：（）

生物分类的最基本单位是{#blank#}1{#/blank#}。生物种类的多样性实质上就是{#blank#}2{#/blank#}的多样性。

资料表明，目前科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列。美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒，存在争论。下列属于反对保存天花病毒的理由是（）

科学家用易患萎黄病的大豆与野生大豆杂交，培育出了抗萎黄病的大豆的新品种，这一成就的取得，充分利用了（　　）

《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。1085个濒危物种中738个状况变差；245个维持原状；102个有好转，大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和栖息地的丧失。请根据材料，回答下列问题：

阅读资料并回答问题。果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分，其发育过程如下图。

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