题型：综合题 题类：模拟题 难易度：普通
2016年上海市宝山区、长宁区、嘉定区、青浦区联考高考生物二模试卷
①由图1可知，单独用IAA处理，对主根伸长的影响是
A．促进生长 B．抑制生长 C．具有两重性
D．无影响
②在IAA浓度为 nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是 ．
图2表明标记的生长素在根部的运输方向为（单向/双向），BL可以（促进/抑制）生长素运输．
组别 | PIN蛋白基因表达水平（相对值） |
对照组 | 7.3 |
一定浓度BL处理组 | 16.7 |
上述实验结果表明，油菜素内酯通过影响根细胞中 ， 从而影响生长素在根部的 ， 进而影响了生长素的生理作用．
生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：
（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起{#blank#}1{#/blank#} 作用．IAA在植物根尖的运输方向是从{#blank#}2{#/blank#} 区到{#blank#}3{#/blank#} 区从而使根伸长．
（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14C﹣蛋氨酸，发现有14C﹣乙烯产生，由此推测{#blank#}4{#/blank#} ．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14C﹣蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累积，据此结果推测{#blank#}5{#/blank#} ．为了证实上述假设，科学家在{#blank#}6{#/blank#} 条件下，将14C﹣ACC供给植物组织时，发现组织很快{#blank#}7{#/blank#} ，证明上述假设正确．
（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．
组别 | 添加物质种类及处理浓度（µM） | 根伸长区细胞长度（µm） |
1 | 对照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时{#blank#}8{#/blank#}
②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是{#blank#}9{#/blank#} ．
③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过{#blank#}10{#/blank#} 而实现的．
试题篮
