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题型：综合题题类：模拟题难易度：困难

2017年江苏省镇江市高考生物一模试卷

研究表明赤霉素（GA）可以通过调节生长素（IAA）的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性．某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用，设计对照实验探究萘乙酸（NAA，生长素类似物）和GA对豌豆茎段伸长生长的影响，得到如图2所示结果．（本题中涉及到的“+”表示促进，“﹣”表示抑制）．请分析回答有关问题：

（1）、图1中前体物质X是， a、b、c表示的调节效应分别是（分别用“+”或“﹣”表示）．

（2）、结合图1信息并根据对照实验设计思路，图2中所示B组、D组处理方法分别为，．

（3）、由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的作用．

（4）、图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素（IAA），而是利用NAA等物质代替IAA进行使用，请结合图1和所学知识分析原因在于．

（5）、植物伸长生长可能是细胞数量增加（和/或）细胞长度增加的结果．研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究，发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后，GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间．由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是．

举一反三

下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（　　）

植物生长调节剂通过模拟植物激素而发挥作用，下列有关叙述错误的是（）

某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如下图所示，t₁、t₂表示10℃—30℃之间的两个不同温度。下列分析正确的是（）

用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂（fluricbne）分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示（CK为对照处理）。下列有关分析错误的是（）

赤霉素( GA₃)可以影响苹果试管苗a-淀粉酶活性。如图为某实验小组研究GA₃对柱型苹果和普通型苹果所得的结果（处理时间均为15天）。下列分析错误的是（）

下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（）

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