（一）命题作文。

         初中四年，我们学得了知识，懂得了道理，收获了友情，理解了感恩，一步步迈向成熟，走向人生更加美好的季节。回首那1400多个日子，几多美好，几许留恋，万千情绪漫上心头。但此时坐在考场上的我们深知，一切终将远离，一切终将逝去，一切都将成为记忆画板上那最浓最绚的一抹！
        请以“致我终将逝去的初中”为题，写一篇文章。
        要求：（1）将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；（2）文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于6O0字；（4）不要套作，不得抄；（5）文中不得出现真实的人名、校名。
（二）材料作文
        曾见一位老农喂牛。刚开始这位老农直接把草料放在地上，让牛毫不费力地取食，老农满以为这样牛会吃得很饱，干活会更加卖力。可是一段时间下来，老农发现，这头牛学会了挑三拣四，不仅浪费了不少草料，还常常工作懈怠。
       后来老农想了一个办法：每次给牛喂草料时，他总是将草料放在一个比牛头略高一些的架子上。这样，如果牛要想吃到草料，就得付出一定的努力。令人意想不到的是，从那以后，牛不但不再挑三拣四，对一些稍微差一点的草料也吃得津津有味。
        我好奇地问老农其中的原因，老农笑着说，这就叫做越容易得到的东西，越不懂得珍惜；越不容易得到的东西，越会想尽办法得到。
       其实人生也如此。太容易完成的事情，往往让人没有动力，也体会不到丝毫成就感。而太难完成的事情，往往又让人望而生畏，觉得遥不可及。幸福就在于追求，只有那些通过一定努力才能完成的事情，才会让人产生成就感和幸福感。
         要求：（1）所写文章的主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于6O0字；（4）文中不得出现真实人名、校名。

（一）请以“（ ）用（ ）告诉我”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选；③600字左右；④不要套作，不得抄袭；⑤不得透露真实的人名、校名等相关信息。

（二）阅读下面材料，然后作文。

    一个穷人和一个富人在谈论什么是幸福。

    穷人说：“幸福就是现在。”

    富人望着穷人的茅舍、破旧的衣服，轻蔑地说：“这怎么叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅、千名奴仆啊。” 世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？” 乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”

    其实，幸福本来就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一杯水、饥饿时的一块糕饼……

要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。

       客厅里有一红一绿两只鹦鹉。绿鹦鹉说话是时髦粗俗，常常是客人们逗引的对象。而红鹦鹉只会说“您好”“再见”“慢走”等少数礼貌用语，身边的“粉丝”屈指可数。

       绿鹦鹉对红鹦鹉说：“哥儿们，你跟我学着点儿，看我多风光！”而红鹦鹉却不为所动，常说的仍然是那几句话。

       一天，因生意不顺，主人心情非常沮丧。绿鹦鹉的一句粗话让主人大为光火，将其痛打了一顿。主人的夫人说：“把这个可恶的东西扔掉！”

       主人的父亲阻止了他们，将这只犯错误的鹦鹉带回了自己的卧室。从此以后，开始教它说文明用语。没过多久，绿鹦鹉也成了家中的文明天使。

       这个故事至少给我们这样一些启示：做人要有主见；对于犯了错误的人，不要轻易抛弃而要给予他们必要的帮助；言谈要文明得体。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

       要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真是的人名、校名。

①工于论人者，察己常疏。（张栻）

释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。

②君子以细行律身，不以细行取人。（魏源）

释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。

读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。

——选自英国著名诗人奥登《染匠之手》

亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。

请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）。②文中不要出现真实的人名、校名。

诗人方政在诗歌《面对石头》里写道：

“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。”

诗中的“石头”有什么喻义？面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果？在现实生活中你会做出怎样的选择？请从以下任务中选择一个，完成作文。

任务一：根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。

任务二：联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。

要求：①自拟标题：

②不少于600字；

③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名