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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年广西北海市九年级上学期期末历史试卷

每个时代都有一些仰望星空的人。政治家雄韬大略,平治天下;思想家真知灼见,彪炳千古;科学家聪明睿智,造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读下列材料,回答问题。

材料一:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位伟大人物为标志的。……他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。

──恩格斯

材料二:我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后,我回到长勒提尔,见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。主赐福我在那绵延600英里长的小西班牙岛得以成功,我征服该岛,并使它的居民纳贡。

──摘自某航海家日记

材料三:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽。”“我是一位普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”

──某军事家

材料四: 独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。

──《图说天下•美国》

请回答:

(1)、材料一中的“伟大人物”是谁?请写出他的一部代表作品。

(2)、材料二中的“我”是谁?请从材料二中找出反映“我”航海活动目的语句,并把它写出来。

(3)、材料三中的“我”指的是谁?结合所学知识写出这“不会被人忘记”的、献给法兰西的“火种”是什么文献?

(4)、材料四中的“母邦”指哪个国家?这次“兵戎相见”为美国资本主义发展扫清了什么障碍?“南北对峙”时的那位“伟大的总统”是谁?

举一反三
英雄人物站在时代的高度,眺望着世界也改变了世界,阅读下列三位英雄的人生片段,回答问题。

A发现天堂一一哥伦布

材料一:如果我能得到君主们的一些小的援助,我将把他们想要的任何数量的黄金,还有香料、棉花……都奉送给他们

——哥伦布

材料二:我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿,我发现了很多其他住着食人者的岛屿,并在我所发现的土地上建立殖民地

——哥伦布

材料三:如果从地理与历史的角度来看,1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。

——白海军

B.开国元勋一一华盛顿

材料一:我接受这个职位不仅能有利于我们共同的事业,还不会损害我个人的荣誉,我只能做到以下三件事:坚定地信仰我们事业的正义性;小心谨慎地经营这个事业;绝对地诚实。

——1775年华盛顿

材料二:现在,我已经完成了赋予我的使命,我将退出这个伟大的舞台,并且向庄严的国会告别,在它的命令之下,我奋战已久。我谨在此交出委任并辞去我所有的公职。

——1783年华盛顿

材料三:我下此决心,并非没有深思熟虑一个公民对祖国应尽的职责。退出候选的行列,并非我对你们未来的利益的热忱有所减退,亦非我对你们过去的好意缺乏感激之情,而是因为我深信这一步与二者并不矛盾

——1796年华盛顿

C.政坛雄狮——拿破仑临终前谈话
材料一:我是一位新普罗米修斯,我曾从天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。

——拿破仑

材料二:他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多,它在原则上承认平等,

——恩格斯《德国状况》

材料三:没有人比我更清楚法国人在意大利的土地上所流的每一滴鲜血的价值;但是看到拿破仑军队的离去,我有一种说不出的喜悦。

——意大利诗人

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