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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年山东省临沂市太平中学八年级上学期期中历史试卷

阅读材料,请回答:

材料一:中国近代史不仅是一部反侵略史,也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化,经济上的工业化,以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步,主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。

材料二:中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走过了自强,变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。

材料三:我们革命的目的,是为了中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专政,故要社会革命。         ──孙中山

请回答:

(1)、19世纪下半期20世纪初,中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么? 请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。

(2)、材料二中“近代中国各种政治力量追求近代化”。你认为主要指哪些政治派别?

(3)、三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜,请写出材料三中体现“民权主义”的那一句话。结合所学知识,写出一项辛亥革命取 得的重大成果。

(4)、请归纳中国近代化探索过程的特点。回首近代化历程,你有何感悟?

举一反三

某校八年级(1)班同学以“中国近代思想解放史”为主题展开探究活动,请你参与。

【西方制度促觉醒】

材料一:20世纪初,国内革命情绪日趋高涨,出现了章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》等著作。各种革命团体如光复会、兴中会也纷纷成立。

——摘自统编教村《中国历史》八年级上册

(1)根据材料一,结合所学知识,概括20世纪初国内革命情绪高涨的表现。指出章炳麟、邹容等人思想的共同点。

【思想文化促创新】

材料二:从1915年《青年杂志》创刊开始,陈独秀认为,(东洋文明)……名为“近世”,其实犹古之遗也。可称曰“近世文明”者……即西洋文明也……新文化的主张者们大都认为……东西方文明是不相融的……后者是“世界的”“科学的”,中国“非走西方文明的路不可”。

——摘编自姜义华《中华文化通志·现代文化志》

(2)根据材料二,结合所学知识,指出《青年杂志》的创刊有何重大意义?

【五四精神显力量】

材料三:我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是明天的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,烧尽了历史的屈辱,壮丽的事业,召唤我们继往开来。光荣啊!中国共青团,光荣啊!中国共青团,母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。

——摘自中国共青团团歌《光荣啊,中国共青团》

(3)结合所学知识,说说对五四运动“开创新的世界”的理解。
(4)综合上述材料,概括思想解放与社会进步的关系。
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