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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东省韶关市仁化县八年级上学期期中历史试卷

读图观察，回答问题。

某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺，请你仔细观察，然后回答问题。

（1）、在时间点A和D，中国分别发生了什么大事？它们分别对中国历史有何重大影响？

（2）、北京在时间点B遭遇了哪场浩劫？除此之外，北京还在哪场战争中遭受浩劫？

（3）、根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是谁？如果把“孙中山”图片放入年代尺，可以与哪两个时间点对应并说明理由。

（4）、请你结合所学知识，简要阐述时间点C与时间点E两处发生的历史事件有何内在联系？

（5）、从图中可以看出，“中国近代化的起步”、“列强的侵略与中国人民的抗争”两个主题是交织在一起的。通过对这段历史的学习，你有何感悟？

举一反三

鸦片战争的失败，惊醒了国人“天朝上国”的魔幻，一些爱国的知识分子奔走呼号，探索救国救亡的道路，形成了近代思想解放的潮流。阅读下列材料：
材料一：是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。……即款之后，是宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。
————魏源《海国图志》
材料二：吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之……则中国炎治强，可计日待也。
————康有为《请定立宪开国会折》
材料三：所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉（觉醒）其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。……是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟日仰望善良政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也。
————陈独秀《吾人最后之觉醒》
请回答：
（1）据材料一，指出魏源的核心思想。结合所学知识，说出近代哪一运动践行了这一思想？
（2）材料二认为实现国家富强的关键是什么？其主张引发了什么重大历史事件？结合所学知识概述其重大意义。
（3）据材料三和所学知识，指出陈独秀认为实现国家富强的关键又是什么？为此，他在新文化运动中打出了怎样的旗号？
（4）结合上述材料，概述近代中国思想解放的潮流是什么？并谈谈思想解放与社会发展的关系。

阅读下列材料，回答问题
材料一：从19世纪60年代到90年代，洋务运动在军事、工矿企业等领域向西方国家学习先进技术，然而它以失败告终。它不过是实践了一场残破的或者说畸形的“技术现代化”。与此形成鲜明对比的是，日本人不仅引进大量西方的科学技术，而且全面效仿西方教育、经济与政治制度，取得辉煌的成就。洋务运动的失败，使中国丧失了一次发展的机遇。
材料二：无论是维新派还是革命派，都没有进行有效的理论准备和深入持久的思想启蒙，甚至在资产阶级内部，思想也极不统一，在革命和维新思想上缺乏清醒的认识。同时，维新派远离普通民众，革命派也没有发动广大人民参与到革命运动中，广大农民、工人对维新思想和革命理论知之甚少……维新变法和辛亥革命的失败使中国实现近代化的梦想化为泡影。
材料三：“事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，资产阶级革命派领导的民主革命，都不能完成救亡图存和反帝反封的历史任务。中国期待着在新的社会寻找新的社会力量和先进理论，以开创救国救民的道路……”
请回答：
（1）根据材料一，比较近代中国与日本学习西方的内容有什么不同之处？
（2）根据材料二，概括维新变法运动和辛亥革命失败的共同原因。
（3）材料三中“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？
（4）以史为鉴，综合三则材料，你认为今天的中国应该怎样实现民族的复兴？

甲午战后，面对瓜分豆剖的民族危机如何自救？中国人对这一时代课题的回答是（　　）

吴玉章在回忆录中沉痛地写道：“这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”引文中的“亡国条约”指的是（）

有人说“西方国家送来了一份令人不堪忍受的礼物，祝贺中国进入20世纪”（）

“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是（）

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