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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年浙江省温州中学高二上学期期中生物试卷

下列属于种群逻辑斯谛增长方式形成条件的是（）

A、食物（养料）充足 B、没有敌害 C、没有竞争 D、空间有限

举一反三

图为某种群在不同生态环境下的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）．关于该种群的叙述错误的是（　　）

如表是生态学家收集到的某湖区几种生物的食物关系（“√“表示存在食物关系）．请据表和图回答有关问题：

被食者捕食者	绿藻	螺蛳	水草
螺狮	√		√
鲫鱼	√	√	√
轮虫	√

某野生动物种群数量超过环境容纳量（K值）后，其种群数量的变化趋势有如图的I、Ⅱ、Ⅲ三种可能性．下列相关叙述错误的是（　　）

种群是生态研究的一个重要单位，下列有关种群的叙述，正确的是（）

下图是两类生物种群数量变化动态曲线的比较，其中r对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。请回答以下问题：

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