图1是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。

在“描绘小灯泡的伏安特性曲线 的实验中，可供选择的器材及代号如下：

A．小灯泡L（3V、1.8W）；

B．滑动变阻器R（0～10Ω，额定电流1.5A）；

C．电压表V₁（量程：0～3V，R_V=5kΩ）；

D．电压表V₂（量程：0～15V，R_V=10kΩ）；

E．电流表A₁（量程：0～0.6A，R_A=0.5Ω）；

F．电流表A₂（量程0～3A，R_A=0.1Ω）

G．铅蓄电池、电键各一个，导线若干

实验中要求加在小灯泡两端的电压可连续地从零调到额定电压

①为了减少误差，实验中应选电压表{#blank#}1{#/blank#}，电流表{#blank#}2{#/blank#}；

②某同学实验后作出的 I﹣U图象如图1所示，请分析该图象形成的原因是{#blank#}3{#/blank#}．

③请在图中虚线框内按要求完成实验电路图（用笔线代替导线）{#blank#}4{#/blank#}

现有实验器材：干电池两节，滑动变阻器R₁（最大阻值20Ω），电阻箱R（精度0.1Ω）电压表V（量程3V，内阻很大），电流表A（量程6mA，内阻r = 35.0Ω），开关及导线若干．

①同学们利用多用表进行初步测量和估算发现，电饭锅处于不同工作模式时，实验电流差异较大．为了能顺利完成实验，他们打算将电流表的测量范围扩大到48 mA，则应该将电阻箱调节至R = {#blank#}1{#/blank#}Ω并与电流表并联．

②同学们设计并连接了图2所示的电路图，接通电源前应将滑动变阻器的滑片置于{#blank#}2{#/blank#}（填“a”或“b”）端．

③将电饭锅调至“煮饭”模式，{#blank#}3{#/blank#}（填“闭合”或“断开”）开关K₂ ， 再闭合开关K₁ ， 调节滑动变阻器阻值，发现两表示数均有示数，但都不能调到零．如果该故障是由图中标号“1”到“6”中的一根导线断路引起，则断路的导线是{#blank#}4{#/blank#}．排除故障后，调节滑动变阻器阻值，记下各电表六组读数后断开开关K₁ ． 然后将电饭锅调至“保温”模式，改变K₂状态，再闭合开关K₁ ， 调节滑动变阻器阻值，记下各电表六组读数后断开开关K₁ ．

④直接将两组实验读到的数据绘制成如图3所示的图象．由图可知，该实验中电饭锅处于“煮饭”模式时测得的阻值为{#blank#}5{#/blank#}Ω．（保留两位有效数字）

⑤同学们计算发现，实验操作、数据记录与处理均正确无误，但实验得到的结果比电饭锅正常工作时的阻值小很多，请指出造成该差异的主要原因：{#blank#}6{#/blank#}．

A.电流表A₁量程10mA，内阻r₁=1Ω)

B.电流表A₂量程0.6A，内阻r₂约为0.5Ω)

C.滑动变阻器R₁(最大阻值200Ω)

D.滑动变阻器R₂(最大阻值20Ω)

E.定值电阻R₃(阻值1499Ω)

F.定值电阻R₄(阻值149Ω)

G.电器E(电动势15V，内阻忽略)

H.开关与导线若于

待测电阻：R_x

电压表：V₁（量程3 V，内阻约为3kΩ）

电压表：V₂（量程15 V，内阻约为15 kΩ）

电流表：A₁（量程0.6 A，内阻约为5Ω）

电流表：A₂（量程200 mA，内阻约为30Ω）

滑动变阻器：R（最大阻值10Ω，额定电流1 A）

直流电源：E（电动势为3 V，内阻可忽略）

单刀单掷开关一个，导线若干