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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高一下学期期中化学试卷

某同学为验证盐酸、碳酸和硅酸的酸性强弱，用如图装置进行实验：

回答下列问题．

（1）、装置Ⅰ中的现象是装置Ⅱ的作用是，其中可能发生反应的离子方程式是．

（2）、装置Ⅲ中的现象是，反应的化学方程式是．

（3）、该实验的实验结论是．

举一反三

某研究性学习小组探究如下实验：在常温下，取两片质量相等、外形和组成相同且表面经过砂纸打磨完全去掉氧化膜的铝片，分别加入盛有相同体积、H⁺浓度相同的稀硫酸和稀盐酸的两支大小相同的试管中，发现铝片在稀盐酸中产生氢气的反应速率比在稀硫酸中的快．查阅相关资料后得知：化学反应速率主要由参加反应的物质的性质决定，其次是外界因素的影响．

固态化合物A由两种短周期元素组成，可与水发生复分解反应．甲组同学用如图装置（夹持装置略）对其进行探究实验．

某研究小组将纯净的SO₂气体通入0.1mol•L^﹣¹的Ba（NO₃）₂溶液中，得到了BaSO₄沉淀．为探究上述溶液中何种微粒能氧化通入的SO₂ ，该小组提出了如下假设：

假设一：溶液中的NO₃^﹣

假设二：溶液中溶解的O₂；

硝酸是氧化性酸，其本质是NO₃^﹣有氧化性，某课外实验小组进行了下列有关NO₃^﹣氧化性的探究（实验均在通风橱中完成）．

实验装置	编号	溶液X	实验现象
	实验Ⅰ	6mol•L^﹣¹稀硝酸	电流计指针向右偏转，铜片表面产生无色气体，在液面上方变为红棕色．
	实验Ⅱ	15mol•L^﹣¹浓硝酸	电流计指针先向右偏转，很快又偏向左边，铝片和铜片表面产生红棕色气体，溶液变为绿色．

某兴趣小组为深度学习“二氧化硫的性质“，设计了如下系列实验：

某化学兴趣小组用如图所示的装置进行探究实验，以验证产物中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性，当温度迅速上升后，可观察到试管中溴水褪色，烧瓶中浓H₂SO₄与乙醇的混合液体变为棕黑色．

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