（1）如图乙所示是2 min 时小敏小组的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为{#blank#}1{#/blank#}℃。

（2）小敏的其他实验记录数据如下表：

分析表中数据可知，水的沸点为{#blank#}2{#/blank#}℃，可以推测水面上方的气压{#blank#}3{#/blank#}于标准大气压。

（3）根据表中数据在图中作出水的温度随时间变化图像{#blank#}4{#/blank#}。

（4）小敏在实验过程中发现如图所示的两种现象，则图{#blank#}5{#/blank#}是水在沸腾前的情况，{#blank#}6{#/blank#}是水在沸腾时的情况。

（5）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度{#blank#}7{#/blank#}；沸腾时，吸收热量，温度{#blank#}8{#/blank#}。（选填升高/降低/不变）

（1）图1存在的错误 {#blank#}1{#/blank#}；

（2）在实验中，某一时刻的温度如图2所示，为 {#blank#}2{#/blank#}；

（3）观察到水沸腾时的现象如图中的 {#blank#}3{#/blank#}（可选填“图3”、“图4”）；

（4）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图5中所示，如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会 {#blank#}4{#/blank#}（选填“升高”、“不变”、“先不变后升高”）；两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间不同，则 {#blank#}5{#/blank#}（选填“a”、“b”）中的水更多。