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  • 题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

    试题来源:人教版(新课程标准)小学语文二年级下册第八组 第29课 数星星的孩子 同步练习

    读一读,做一做。

    音乐喷泉

        爸爸带我去观赏音乐喷泉。

        灯光暗下来,乐曲响了起来,我“看见”音乐了!

        音乐,以前我只听过它美妙的声音,今天,我看见它的模(mú  mó)样了。它变成了许多会奏(zòu  zhòu)乐的小水珠。她们像一群翩翩起舞的小仙女,忽而飞起,忽而落下;忽而聚在一起,忽而向四处散开;忽而化作春风,忽而又变成波浪……

        我感觉自己像一朵奇异的云,也跟着飞起来,舞起来。

        回家的路上,爸爸告诉我,音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱,发出不同的信号,让喷泉喷出或高或低,或多或少的水珠。这样,我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。

    (1)选择文中括号里正确的读音。

    【答案】
    (2)选出文中的你认为写得最生动的句子。

    【答案】
    (3)用一句话概括第五自然段的意思。

    【答案】
    【考点】

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  • 举一反三
    阅读下文,回答问题。

        那座古桥,是我要(拜见  拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然  仍然)如旧。

        走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,(xiě  xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

        这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱(hé  hè)吗?你好.飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡哨的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

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