人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组第29课数星星的孩子同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：1108 类型：同步测试编辑

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一、自主学习

1.
这些星星叫什么？连一连。

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2. 拼音小书签
jù lí
zuān yán
zhēn zhū
chén shuì

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3. 帽子给谁戴

（1） shǔ    shù
①我喜欢上数学课。
②那么多星星，你能数得清吗？

（2） dǒu    dòu
①北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
②激烈的战斗还在进行着。

（3） sā    sǎ
①小明撒腿就跑。
②满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

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4. 选字填空，组成成语。

（1）
一星一花生一白菜一草

（2）
父小长国

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二、合作探究

5. 句子百花园（照样子，写句子）
例：张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
张衡坐在院子里，指着天空数星星。
爷爷走过来。
爷爷告诉张衡很多天文知识。

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6. 我会理解，我会填。

（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
这句话把比作，把比作。

（2）北斗七星像一把勺子。
这句话把比作。

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7. 按课文《数星星的孩子》内容填空。

（1）天上的星星是在动，可是看起来它们之间的好像是。

（2）这个数星星的孩子名叫，是朝人。他长大以后，成了。他发明的，是世界上第一台测定的仪器。他的文章写得也很好，还是一个。

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三、达标测评

8. 读一读，做一做。
音乐喷泉
    爸爸带我去观赏音乐喷泉。
    灯光暗下来，乐曲响了起来，我“看见”音乐了！
    音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模（mú mó）样了。它变成了许多会奏（zòu zhòu）乐的小水珠。她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……
    我感觉自己像一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来。
    回家的路上，爸爸告诉我，音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱，发出不同的信号，让喷泉喷出或高或低，或多或少的水珠。这样，我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。

（1）选择文中括号里正确的读音。

（2）选出文中的你认为写得最生动的句子。

（3）用一句话概括第五自然段的意思。

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