试题

试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

专题九:科学和思想的力量

根据材料,回答问题。

材料一:现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

材料二:少数民族掌权的清朝,对汉人控制极严。文人学士在文字中稍露不满,或皇帝疑惑文字中有讥讪清朝的内容,即兴大狱,常常广事株连。清代的文字狱多达80余起。“文字狱”禁锢了人们的思想,摧残了文化。

材料三:正当识字为清朝读书人带来杀身之祸的时候,遥远的欧洲正进行着一场思想革命—启蒙运动,在政治思想领域,启蒙思想用自由、平等、民主和法制反对封建专制和封建特权。强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。在理论上为美国革命和法国革命,以及欧洲和美洲的其他革命和改革作了准备。

材料四:在共产主义社会里,社会生产力高度发展,物质财富极大丰富,社会成员共同占有全部生产资料,阶级和阶级差别都将消灭,全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。是人类社会最美好最理想的社会。   

(1)、材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”和“致命的打击”分别指什么事件?   

(2)、依据材料二:清朝大兴文字狱带来了怎样的消极影响?   

(3)、材料三中启蒙运动的主张是什么?指导下的革命活动有哪些?   

(4)、材料二三反映了17—18世纪中西方在思想文化上的差异。试从政治制度的角度分析产生这种差异的原因?   

(5)、材料四:为人类设想了一个最美好最理想的社会——“共产主义社会”,这种理论诞生的标志是什么?   

(6)、概括思想解放在人类文明发展进程中的作用。   

举一反三
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