某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系，实验装置如图甲所示．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东省汕头市潮师高中高三上学期期中物理试卷（理科）

（1）、图乙是实验中得到的一条纸带，图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1s，由图中的数据可得小车的加速度a为 m/s²（保留三位有效数字）；

（2）、该实验小组以测得的加速度a为纵轴，所挂钩码的总重力F为横轴，作出的图像如丙图中图线1所示，发现图像不过原点，怀疑在测量力时不准确，他们将实验进行了改装，将一个力传感器安装在小车上，直接测量细线拉小车的力F′，作a﹣F′图如丙图中图线2所示，则图像不过原点的原因是，对于图像上相同的力，用传感器测得的加速度偏大，其原因是．

举一反三

某同学做“探究加速度与力、质量关系”的实验．如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．下列说法中正确的是（）

在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”．这种研究物理问题的科学方法是（）

在“探究加速度和力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置图进行实验：

如图甲所示，上表面光滑的楔形木块 $\text{[math]}$ 固定在水平放置的压力传感器上．某同学将质量不同的小钢球从斜面顶端由静止释放（每次只有一个小球），记录小钢球在斜面上运动时压力传感器的示数，并根据实验数据作出 $\text{[math]}$ 图线，如图乙．重力加速度大小取 $\text{[math]}$ ，完成下列填空

在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：

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