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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课标)高中语文必修二第二单元第7课诗三首归园田居(其一)同步练习

下列加下划线的词解释不正确的一项是( )

A、依依(轻柔而缓慢地飘升)   暧暧(昏暗) B、枉用相(问候,怀念)   越(陌,南北向的田间小路;阡,东西向的小路) C、山不高(满足)   俗韵(本性,气质) D、浩浩(形容无边无际)   本爱丘山(天性、本性)
举一反三
阅读下面两则文言文,完成下面小题。

【甲】

    积微,月不胜日,不胜月,岁不胜时。凡人好傲慢小事,大事至然后兴之务之,如是则常不胜夫敦比于小事者矣。是何也?则小事之至也数 , 其悬日也博,其为积也大。大事之至也稀,其悬日也浅,其为积也小。故善者王,善时者霸,补漏者危,大荒者亡。故王者敬 , 霸者敬时,仅存之国危而后之,亡国至亡而后知亡,至死而后知死,亡国之祸败不可悔也。霸者之善著焉 , 可以时记也,王者之功名,不可日志也。财物资宝以大为重,政教功名反是,能积微者速成。《诗》曰:“德輶如毛,民鲜克举之。”此谓也。

(取材于《荀子》)

【注】①胜,超过。本句意思是,月不如日重要。②敦比:注重从事。本句意思是,像这样,那么只顾处理大事的就不如注重从事小事的。③悬:悬挂,此处意思是存在。④輶:分量轻。

【乙】

    使治乱存亡若高山之与深谿,若白垩与黑漆,则无所用智,虽愚犹可矣。且治乱存亡则不然。如可知,如可不知;如可见、如可不见。故智士贤者相与积心愁虑以求之,犹尚有管叔、蔡叔之事与东夷八国不听之谋。故治乱存亡,其始若秋毫。察秋毫,则大物不过矣。

    鲁国之法,鲁人为人臣妾于诸侯,有能赎之者,取其金于府。子贡赎鲁人于诸侯,来而让,不取其金。孔子曰:“赐失之矣。自今以往,鲁人不赎人矣。”取其金,则无损于行;不取其金,则不复赎人矣。子路拯溺者,人拜之以牛,子路受之。孔子曰:“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细,观化远也。

(取材于《吕氏春秋》)

【注】①且:连词,表示转折。②管叔、蔡叔之事:指叛逆之事。

阅读下面文言文,回答问题。 

造父者,天下之善御者也,无舆马则无所见其能。羿者,天下之善射者也,无弓矢则无所见其巧。大儒者,善调一天下者也,无百里之地则无所见其功。舆固马选矣,而不能以至远,一日而千里,则非造父也。弓调矢直矣,而不能以射远中微,则非羿也。用百里之地,而不能以调一天下,则非大儒也。

彼大儒者,虽隐于穷阎漏屋,无置锥之地,而王公不能与之争名: 在一大夫之位,则一君不能独畜,一国不能独容,成名况乎诸侯,莫不愿得以为臣。用百里之地,而千里之国莫能与之争胜;笞棰暴国,齐一天下,而莫能倾也。是大儒之征也。其言有类,其行有礼,其举事无悔,其持险应变曲当。与时迁徙,与世偃仰,千举万变,其道一也。是大儒之稽也。其穷也,俗儒笑之: 其通也,英杰化之。通则一天下,穷则独立贵名。天不能死,地不能埋,桀、跖之世不能污,非大儒莫之能立,仲尼、子弓是也。

故有俗人者,有俗儒者,有雅儒者,有大儒者。不学问,无正义,以富利为隆,是俗人者也。略法先王而足乱世术,缪学杂举,不知法后王而一制度,不知隆礼义而敦诗书; 其衣冠行伪已同于世俗矣,然而不知恶: 其言议谈说已无以异于墨子矣,然而明不能别: 呼先王以欺愚者而求衣食焉: 得委积足以掩其口则扬扬如也:随其长子,事其便辟,举其上客,亿然若终身之虏而不敢有他志: 是俗儒者也。法后王,一制度,隆礼义而敦诗书:其言行已有大法矣,然而明不能齐法教之所不及,闻见之所未至,则知不能类也; 知之曰知之,不知曰不知,内不自以诬,外不自以欺,以是尊贤畏法而不敢怠傲: 是雅儒者也。法先王,统礼义,一制度: 以浅持博,以古持今,以一持万; 苟仁义之类也,虽在鸟兽之中,若别白黑; 倚物怪变,所未尝闻也,所未尝见也,卒然起一方,则举统类而应之,无所低作;张法而度之,则晻然若合符节: 是大儒者也。

故人主用俗人,则万乘之国亡; 用俗儒,则万乘之国存; 用雅儒,则千乘之国安; 用大儒,则百里之地久,而后三年,天下为一,诸侯为臣。

(取材于《荀子·儒效》)

【注】①亿然: 安然。②统类: 大纲和条目。③促作: 疑惑惭愧。④晻: 相同。

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