试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年山东省菏泽市成武县九年级上学期期中生物试卷

某同学设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同.(已知氢氧化钠能吸收二氧化碳)

(1)、为了验证光合作用的产物,实验前应该将植物放在一昼夜.

(2)、甲、乙两组实验的变量是.植物进行光合作用场所是在细胞质的中.光合作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了,而且提供了呼吸作用需要的,同时减少了大气中的含量,维持了生物圈中的平衡.

(3)、三装置在光下照射几个小时后,透明钟罩内壁上有水珠出现,它们是从叶片的处散发出来的.分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中.

(4)、甲、乙、丙的叶片脱色后,滴入碘液,叶片不会变蓝的是

(5)、甲、乙、丙的培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL.说明甲比乙、丙多减少的水分用于了植物的

(6)、丙装置若验证植物呼吸作用产生二氧化碳,应放在处,现象澄清的石灰水变.呼吸作用的意义是释放,为植物的生命活动提供

举一反三
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