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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年安徽省阜阳九中八年级下学期期中历史试卷

某校准备开展以“宣传新中国建设成果”为主题的活动,同学们搜集了下列资料。请你参与,根据要求,解决问题。

【人物篇】

如图中的历史人物是20世纪五六十年代感动中国的英雄楷模,请你分别写出二位人物的姓名,并用一句话概括他们的事迹。

【探索篇】

如图四幅图反映了不同历史时期农村的变化。

【成就篇】

实现工化是全国人民追求的目标。为此,党在不同时期领导全国人民建设社会主义经济,取得了丰硕的成果。

【感悟篇】

从主题活动中我们可以看出建国头二十年我国经济建设取得众多成,许多工业从无到有。

(1)、图一:  被誉为:

(2)、图二:  被誉为:

(3)、根据图片信息回答:新中国成立后,我国在农村各开展了哪些重要运动?党在不同时期实行不同的农村政策最根本的出发点是什么?

(4)、图三农村政策的变化对农业生产严重破坏,对此,十一届三中全会后,农村政策的改革对农业生产影响?

(5)、图一、图二是第一个五年计划实行后实现的建设成就。这一计划是哪一年开始执行的?第一个五年计划的完成有何历史意义?

(6)、我国的社会主义建设既有成功的经验也有失败的教训,你从中得到怎样的认识?

举一反三
请阅读材料后,结合所学知识回答下列问题:
建国以来我们党在解决“三农”问题上,对农村生产关系进行过几次重大调整或变革。
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二 社长对大家说:“我是共产党员,社里再有困难,也要领导大家把社办下去,绝不向困难低头!”社员齐心协力,若干两年,生产发展了,产量一年比一年提高…“穷大社变了样,鸡毛也能绕天飞。”
材料三 公社建立的目的是企图更快地向全民所有制、向共产主义过渡。公社的一切财产统一核算,统一分配;许多地方的社员在公共食堂吃饭,不要钱;社员的自留地、家畜、树木等,都为公社所有。
材料四 这种制度采取了统一经营与分散经营相结合的原则,使集体优越性和个人积极性同时得到发展。农民高兴地说:“交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的。”
(1)根据材料一,建国初期,我国农村地区发生了什么重大历史事件?简要说明这一事件对农村的影响。
(2)材料二和材料三中提到的“社”分别指的是什么组织?它们分别对农村造成了什么影响?
(3)根据材料四,改革开放后,我国对农村实行了什么制度?
(4)从这几次对农村生产关系的调整或变革中,你得到什么样的启示?

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