2006年11月，中央电视台经济频道首播了一部以世界性大国历史为题材的大型电视纪录片《大国崛起》，此片一经推出，立即引起了各界的热议。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一

（1）观察材料一中的两幅图片，与图片信息相关的是那一次民族解放战争？
材料二 一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中饱受煎熬的奴隶带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明结束了束缚黑人的漫漫长夜。
——马丁路德金1963年8月的演讲
（2）材料二中的一位伟大的美国人指谁？ 他是美国历史上与华盛顿、杰斐逊齐名的三大伟人之一。他对美国历史的贡献是什么？
材料三

材料四 （美国）仅1865年至1900年，被正式登记的发明专利就达到了60万多种.为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
（3）根据材料三，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？ 并结合材料四及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。
（4）通过以上问题的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验。

（一）“自由与独立”是华盛顿1783年留给国家的遗产，读下列华盛顿写于1775年的信：

我接受这个职位不仅能有利于我们共同的事业，还不会损害我个人的荣誉…我只能做到以下三件事：坚定地信仰我们事业的正义性；小心谨慎的经营这个事业；绝对地诚实．

（二）有学者认为，林肯的言论和行动名垂千古．读林肯1863年在葛底斯堡军人公墓落成仪式上的演说词“

对于在这里的我们而言…更多地吸取他们（阵亡将士）的献身精神，完成他们已经完全为之献身的事业，我们坚信…一个由人民组成、人民治理并且为了人民的政府得在地球上永存．

（三）有学者认为：“罗斯福能用家常的、然而是动人的语言表达普通人的希望与意向．”“能够认识和理解多数人民的愿望；还能够藐视强大特权势力，并为争取社会经济正义立法而斗争的勇气”（摘编自《一九00年以来的美国史》）

2014年初，美国与俄罗斯博弈乌克兰。纵观近现代史，美国和俄罗斯（沙俄、苏俄、苏联）一直是历史舞台的主角。

自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一“法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”

——《韩非子》

材料二1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。

材料三1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖或干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。

1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。

——材料二、三摘编自义务教育阶段历史教科书