读图说史：

（1）图一形象地说明哪一事件的历史意义？该人物在经济方面对马克思主义理论的重大突破是什么？
（2）图二中的人物是谁？他所开创的市场经济新模式与以往相比，最大的特点是什么？
（3）苏联的哪一经济体制造成图三所反映的经济状况？中共为吸取苏联的经验教训，走上了什么样的建设道路？

下图是为保证《国家工业复兴法》的实施，美国政府实行“蓝鹰行动”的标志。它体现了美国政府（   ）

材料一：1929初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低，世界范围的经济萧条随之而来……

材料二：1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上，协定加快了世界大战的步伐。

材料三：二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们！

某历史兴趣小组以“新国新梦”为课题，开展研究性学习活动，通过收集和分析这一时期的相关史料，探寻美国崛起之路（如下表所示）。

①若把但丁、哥伦布、克伦威尔、华盛顿、拿破仑等人物组合在一起确定为一个学习单元，最适合的主题是近代资本主义制度的确立与发展

②若把罗斯福、希特勒、纳粹党、日本军部法西斯等图片组合在一起，研究主题是经济危机的影响

③若把马克思、恩格斯、列宁、斯大林，人物图片组合在一起，这组图片反映的恰当的主题是马克思主义的创立者与发展者

④“冷战与美苏争霸、欧洲复兴、日本崛起、欧盟成立”。如果要给以上知识点确立一个主题，合适的是多极格局下的世界