题型：默写 题类：常考题 难易度：普通
人教版（新课程标准）初中语文八年级下册第五单元检测卷
①鸢飞戾天者，望峰息心；，。（吴均《与朱元思书》）
②黔娄之妻有言：“，。”（陶渊明《五柳先生传》）
③，，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
④，。兴来每独往，胜事空自知。（王维《终南别业》）
⑤杜牧《赤壁》中发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是：。
⑥张养浩《山坡羊·潼关怀古》中写出地势险要，暗示是兵家必争之地的诗句是：。
小荷整理了八年级上册古诗文中的一些值得借鉴的写景技巧和诗句。请你帮她补充相关内容。
写景技巧 | 示例 | 感受 |
抓住景物的特征 | 乱花渐欲迷人眼，①{#blank#}1{#/blank#}。（白居易《钱塘湖春行》） | 一个“乱”字，写出了早春的花开得烂漫。 |
描述②{#blank#}2{#/blank#}、 听觉、嗅觉等感受 | 大漠孤烟直，③{#blank#}3{#/blank#}。（王维《使至塞上》） ④{#blank#}4{#/blank#}，松枝一何劲。（刘祯《赠从弟》） | 目之所见，耳之所闻，皆可入诗。 |
可以俯视、仰视、近观、远望，还可以⑤{#blank#}5{#/blank#}结合 | ⑥{#blank#}6{#/blank#}，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}；夕日欲颓，沉鳞竞 跃。（陶弘景《答谢中书书》） | 俯仰之间，远近皆是美景；动静之中，山林自有意趣。 |
写景时融入情感 | ⑨{#blank#}9{#/blank#}，⑩{#blank#}10{#/blank#}。（李白《渡荆门送别》） ⑪{#blank#}11{#/blank#}，⑫{#blank#}12{#/blank#}。（曹植《梁甫吟》） | 李白虽是写水却寄予了⑬{#blank#}13{#/blank#}的情感，曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发了感慨。 |
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