题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
2015-2016学年甘肃省平凉市华亭三中九年级上学期期末化学试卷
某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂,设计实验如下:
a.在试管中加入2mL 5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中,观察现象. | a.带火星的木条没有明显变化 |
b. | b. |
实验一结论:氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
实验步骤 | 实验现象 |
待实验一第2步的试管中没有气泡时,重新加入2mL过氧化氢溶液,观察现象. |
实验二结论:氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变.
在实验后,该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥,再称量.得到黑色固体质量为1g.
实验三结论:氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变.
【实验结论】综上所述,说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂.
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式:
“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等.化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图1所示.同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?
【查阅资料】
①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁
:Fe+2FeCl3═3FeCl2;
②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3 .
【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量样品放入试管中,滴加一定量的{#blank#}1{#/blank#} .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中. | 试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊. | 样品中一定含有{#blank#}2{#/blank#} , 不含Fe2O3 . |
(2)取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液. | 试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色. | 样品中含有{#blank#}3{#/blank#} . |
【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是{#blank#}4{#/blank#} 、{#blank#}5{#/blank#} (用化学方程式表示).
为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验.
【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,按照图2流程进行实验,请回答相关问题:
(1)操作二、操作三名称是{#blank#}6{#/blank#} .
(2)固体I的成分是 {#blank#}7{#/blank#} .(填物质化学式,下同);
(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为 {#blank#}8{#/blank#} .
编号 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验目的 | 探究 气体是否与水发生反应 | 探究物质燃烧的条件 | 探究生锈条件 | 探究 对过氧化氢分解的影响 |
试题篮