试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
2017届山西临汾一中等五校高三第三次联考历史试卷
材料:20世纪30年代,中国学术界出现了研究中国近代史的热潮,形成两种不同的话语体系:一种以陈恭禄为代表的“近代化话语”,其主张把中国近代史视为中国在西方冲击之下不断调整自身,从传统社会向现代社会的转变过程;另一种是以李鼎声为代表的“革命话语”,其认为应把中国近代史视为西方殖民势力不断入侵中国,把中国变为殖民地及中国人民反抗外来侵略的过程。
你如何看待上述两种不同的史学话语体系?请运用中国近代史的相关史实进行论述。(要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。)
材料一:习惯以文化为优先认同单位的古代士大夫,对明清之际天崩地陷式的巨变实在难以接受。在他们看来,王朝的覆灭便等同于文明的灭绝。在这种痛苦感情的刺激下,以“华夷之分”提炼出来的民族主义,在清初不合作的士人群体中颇具号召力,可当亡国的刻骨铭心的历史记忆随着时间的流逝而淡去,当清朝皇权依靠文化的普世主义确立自己的合法性与合理性的时候,这种激烈的民族主义也就面临着相当尴尬的困境。
——摘编自葛兆光《中国思想史(第二卷)》
材料二:近代中国民族主义是在“过去”与“现在”不断交互作用、彼此制约的辩证过程中逐步构建并于甲午后初步形成的。为救亡图存,维新派主张“满汉平等”“合举国之民心”;立宪派主张“合族救国”;民国后,孙中山将“驱除鞑虏”转变为“民族平等,五族共和”“使世界强国不敢轻视中国”。晚清中国思想界呈现出你方唱罢我登场的流动局面,但剖析各种思潮,不难发现民族主义贯穿其中。
——摘编自俞祖华《近代中国民族主义的类型、格局及主导价值》等
材料一:1845—1920年美国对华贸易量占其贸易比重示意图
材料二:1933年5月,国民政府财政部部长宋子文赴美商讨双边经济关系,并准备向美国商借用于购买棉花和小麦两笔500万美元的信贷,以应国内经济和国防之急需。美国对此有自己的考虑,主动把贷款总额提高到5000万美元。5月29日,宋子文与美国金融复兴公司签订《中美棉麦借款合同》,合同规定:“由美国金融复兴公司贷给中国政府5000万美元,其中4000万用于购买美国棉花,1000万用于购买美国小麦。”但美国国务院对此合同持否定态度,反对借款给中国,理由是中国没有足够的偿还能力,而且这样一笔贷款会激怒日本。最后罗斯福否定了美国国务院的意见。
——以上摘编自王建郎、黄克武主编《两岸新编中国近代史,民国卷》
姓名
任职情况
职衔、功名
盛宣怀
1885年任轮船招商局督办
曾任津海关道监督
张翼
1892年楼任开平矿务局总办
候补道员衔
杨宗翰
1891年主持上海机器织布局
翰林院编修
袁大化
1890年继任漠河金矿总办
候补知府
邓观应
1880年任上海机器织布局总办
候选郎中
——据中国史学会主编《中国近代史资料丛利·洋务运动》整理
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