试题

试题 试卷

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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年陕西省西安中学高二上学期期中生物试卷(平行班)

表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:表示促进作用;﹣:表示抑制作用).

项目

种子

发芽

顶端

优势

果实

生长

器官

脱落

插条

生根

生长素

+

+

+

赤霉素

+

+

+

细胞分裂素

+

+

脱落酸

+

乙烯

+

(1)、生长素的化学本质是 , 在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中,经过一系列反应可转变成生长素.
(2)、在果实生长调节中起协同作用的激素有
(3)、在不同植物组织中,生长素除了极性运输,还存在运输.
(4)、某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA(生长素类似物)的生理作用.

实验步骤:(请补充完善)

第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙两组.

第二步:甲组喷洒;乙组喷洒等量的蒸馏水.

第三步:将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,测量并计算每组番茄的

(5)、上述实验设计遵循了原则(至少答出两点).
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