①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦。

②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果。

③有一种容器，是葫芦。葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实。

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用。

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大。

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久。

    太阳刚下山，______，______，______。______，______，______。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。

①待到月亮升起的时候

②把那些开花的不开花的植物全都镀上了一层银光

③菜园完全是另外的景致了

④菜园中还散发着阳光留下的余温

⑤只是见月光像泉水一样倾泻下来

⑥分不清哪里是花，哪里是菜

    同样是雾霾，“海派霾”与“京派霾”有很大差异。北京的空气受西北沙尘影响大，

            ，            。            ，            ，            ，            ，其所占的比值较之京津冀地区更高。长三角相对湿度一直较高，在同等污染条件下，长三角比京津冀地区更容易形成雾霾。

①尤其是铵盐等吸水性很强的人为污染物

②其主要成分是吸水性较差的铝硅酸盐

③长三角地区则不同

④产生雾霾的细颗粒物中天然尘埃所占比重约30%

⑤其中主要成分是吸水性较强的有机酸盐、硫酸盐、硝酸盐等

⑥一般天然尘埃不足10%

阅读障碍被认为是在中国儿童群体里最被忽视的心理问题之一。研究表明，中国有10%的中小学生存在不同程度的阅读障碍，但是却常常被误认为是懒情、不专心、学习能力差。其实有阅读障碍的孩子智力是正常的，但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接方面都跟其他孩子不太一样，①{#blank#}1{#/blank#}：刚学过的字就忘，读到句尾忘了句子的开头，把形近字搞混、颠倒顺序、阅读很慢等，而最痛苦的并不是障碍本身，②{#blank#}2{#/blank#}，小时候无法分辨洗发水和沐浴露的标签，总是被家人骂故意“捣乱”。

所以，第一步是大人要理解孩子的学习困难。不要轻易给孩子贴标签——不努力，智商低，学习能力差，笨蠢，坏孩子，瞎捣乱；也不要轻易判断孩子有阅读障碍。况且，即使是有阅读障碍的孩子，③{#blank#}3{#/blank#}，很多这样的孩子就非常聪明，甚至能够把自己的劣势转化为优势，比如说从不同的角度看事物的能力、有很出色的艺术和空间能力等。