材料一：2016年5月13日，在山东省青州市，一辆公交车于小轿车在行车过程中发生了冲突，双方司机发货时争吵。小轿车司机威胁公交车司机，叫喊“弄死你”。小轿车司机的“无礼”言行，激起公交车司机的怒火。随后公交车司机失控了，开始猛撞白色轿车，并碾压了小轿车司机的双腿。

材料二：近年来，汽车司机之间因驾车问题而大动肝火的：“路怒”现象时有发生，由“路怒”导致的伤亡事故频频发生。“路怒”威胁驾驶安全，影响社会和谐。文明驾车要向“路怒”说不。

材料一：在一次英语单元考试中，从没有及过格的小强竟然考了90分，同学们议论纷纷，都怀疑小强作弊。小强自己知道，这是自己每天起早贪黑，刻苦努力，奋力拼搏的结果。听到同学们的议论，他伤心地大哭一场后，暗下决心要更加努力地学习，以取得更好的成绩，以证明自己的实力。

材料二：某校进行了一次关于“如何对待心情不好”的调查活动，其统计结果如下： 

①家长拨打热线是行使建议权监督权的表现

②老师的行为侵犯了孩子接受义务教育的权益

③孩子的生命健康应该得到全社会的保护

④老师要学会合理调控情绪，合理表达情绪

⑤情绪影响人们的行为和生活，具有积极影响