现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年安徽省安庆四中九年级上学期期中化学试卷

现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H₂O₂分解速率的因素．

（1）、下列方法能检查该装置气密性的是．

A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差． B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差． C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．

（2）、二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式是．

（3）、甲小组有如下实验设计方案，完成下表．

实验编号	实验目的	温度	催化剂	浓度
甲组实验Ⅰ	探究对过氧化氢分解速率的影响	25℃	二氧化锰	10mL 2%过氧化氢
甲组实验Ⅱ	探究对过氧化氢分解速率的影响	25℃	二氧化锰	10mL 5%过氧化氢

（4）、甲、乙两小组得出如图2的数据．

Ⅰ甲组实验得出的数据可知：浓度越大，过氧化氢分解速率；

Ⅱ由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的数据分析：相同条件下，过氧化氢在（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快．

举一反三

根据图1回答有关问题．

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

生活中处处有化学．很多食品中放有干燥剂，就是利用其具有吸收水分的功能，生石灰就是一种．请写出生石灰吸收水分的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}，该反应属于反应{#blank#}2{#/blank#}（填“放热”或“吸热”）．

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析右边知识网络图，回答有关问题．

小组的同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生了疑问：酸和碱到底能不能发生反应？

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．

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